自闭症康复干预孩子不断摆弄手指昆山星未来
刻板行为有哪些表现?
不断摆弄手指,
不断打自己的脑袋,
不断摇晃身体,
不断重复同一句话,
不断把积木摆成一条长龙,
水彩笔必须按照固定顺序放进盒子里,
回家必须沿着同一路线,更换路径就不行,
只在家里上厕所,外面的厕所坚决不去,
进屋必须脱鞋子,无论去哪里都要脱,
游戏规则只允许3个人参加,增加一个人就不行,
只听得懂把蜡笔给妈妈,把蜡笔给叔叔就听不懂。
刻板行为是什么?
以上行为都是刻板行为的体现,必须下一个定义的话,那么,我们可以说:刻板行为,是一种重复的、固定的、无明确意义的某种行为。
通常,这种行为被打断时,会引发强烈的情感冲突。
按照刻板内容的不同,我们可以把刻板行为分为以下几种:
(1)刻板动作
比如反复甩手、反复玩手指、反复摇晃身体、打头自伤等肢体动作的刻板。
此类刻板行为最为简单。
(2)刻板思维
比如,积木必须搭成一条线,数数必须从1到10不能从中打断,讲故事只讲同一个,必须沿着同一路径回家等。
此类刻板行为具有一定的思维秩序性。
(3)刻板语言
简单的如重复同样一句话(有自言自语的性质),唱同一首歌,复杂的如只能表达打开,什么都是打开,拿起苹果也叫打开,画画也叫打开。
此类刻板行为不能将语言灵活运用,尤其表现在句子组织能力弱。
(4)刻板规则
比如,比赛只允许自己赢,不能接受其他结果;
或者,肯德基必须吃上校鸡块,没有的话就会崩溃;
或者,游戏玩熟练之后,拒绝更改任何规则。
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