在这个提倡全民阅读的时代，家长对孩子的阅读很是重视，现在很多书店里的书琳琅满目，令人眼花缭乱，很多家长都不知道该为孩子选择什么样的图书才合适。如果家长挑选的儿童图书馆并不适合孩子，那么孩子就可能浪费了一段读一本好书的时间。如果家长挑选的儿童图书馆不能引起孩子阅读的兴趣，那么不仅不能培养孩子良好的阅读习惯，可能还会让孩子认为阅读是一件很无趣的事情，这对于培养孩子的阅读行为习惯都是极为不利的。所以，为孩子挑选一本合适的儿童图书馆，也是一件很有学问的事情。
研讨会现场，该校区的助校会的家长们还展示了他们在项目系列活动上的内容与成果。包括家长与孩子们共同绘制的儿童图书馆、家长与孩子们共同表演的儿童图书馆剧等内容。展示后，与会专家对此好评有加。“学校用儿童图书馆为孩子构建了阅读的天堂，让孩子通过儿童图书馆喜欢上了阅读，进而喜欢上了学校，最终他们才会喜欢上学。儿童图书馆馆通常按照年龄段分开活动，儿童儿童图书馆馆行业前景不像我想象的是所有人坐在一起念念书讲讲故事。0~18个月的婴幼儿基本就是或躺或坐在妈妈的膝头，大家围坐成一圈，在图书馆儿童管理员的带领下拍拍手唱唱儿歌，用纱巾做做躲猫猫。18~36个月的身体活动则向空中发展，伸胳膊踢腿，跑跑跳跳，唱一些动作幅度比较大的儿歌。三岁之前的集体活动几乎不涉及任何具体的书本和故事。3~5岁的活动中开始有故事书的介入，管理员开始讲一个完整的故事，然后会根据故事内容带领大家做手工什么的。
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