少儿英语教学目的和教学方法——深圳公明英思特英语

少儿英语教学目的和教学方法——深圳公明英思特英语

深圳公明英思特英语根据多年以来的少儿英语教学经验，在多元智力开发、多感官刺激等认知心理学理论与英语实际教学的结合上，把握了儿童英语教育的真谛。

教学方法：

Skill-oriented learning(以技能为导向的学习)：

外语学习不能独立于儿童自身认知能力的发展。PLAYWAY在培养儿童外语听、说能力的同时，注重培养他们的相关技能

Multi-sensory learner motivation(多感官刺激)：

观察游戏中的儿童，就会明白通过各种感官来学习外语的重要性。PLAYWAY的目的是尽可能的不断刺激儿童的多感官。让孩子更多吸收，并长时记忆所学英语信息。

Intelligence-building activities(智力发展的活动)：

儿童正处在多元智力发展的阶段。PLAYWAY的各种教学形式设计能促进儿童语言智力，音乐智力，人际智力，动觉智力，视觉智力，数学逻辑智力的发展。

Long-term memory storage through music , movement ,rhythm and rhyme(通过音乐、运动、韵律和节奏进行长时记忆)：

成年人能够记得在儿童时期所学的韵律诗和歌曲，是因为伴随他们的总是一些积极愉快的心情和动作。认知心理学非常注重在学习外语的过程中运用音乐、运动、韵律和节奏来达到长期记忆的目的。

Exciting sketches, stories and games(让儿童感到兴奋的短剧、故事和游戏)：

儿童学习的积极性很大程度上依赖于对所学内容的兴趣和认同。认同的程度越高，他们对学习内容的理解就越好，记得就越牢。培养好的发音也是如此。

教学目标：

1、2.5-3岁提高词汇量、口语发音和流利度

2、3-4岁以听力和口语短句输出能力为主，提高生活化词汇量、自然拼读能力

3、4-5.5岁以拼读能力、长句型听力能力及完整短句表达力、简单的英语书写能力为主

4、6-8岁主要提高阅读速度和精准度、提高听力准确度、扎实句子及作文组织能力、增强口语语感

5、9-12岁锻炼专注敏锐听力，快速英语思维理解、自由流利表达、高效阅读策略、丰富逻辑、语法写作

开设班级：

1、自然拼读班：共分四个级别，教孩子掌握英语发音规律，达到看词能读的目标，针对3—10岁少儿

2、I Fun口语班：共分3个级别，学前儿童英语启蒙，针对3—6岁幼儿

3、smart English口语班：共分7个级别，针对6—12岁少儿，让孩子英语知识达到初中毕业生的水平

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