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“三从”•“四引”•“五微”：基于培育“政治认同”素养的高中“三部曲”的教学设计与实践
阳光·刚毅·担当：高中女性化倾向男生的转变研究
两图·三步：高中生物借力思维导图发展科学思维能力的策略研究
三入、三性：高中生物学概念“精准”教学的策略研究
中职建筑装饰专业毕业设计课程主题学习设计的路径研究
自学•互学•比学：“三维六面”词汇课中提高高中学生词汇量的实践研究
高中校园足球 “一击三步绕杆” 运球教学法的实践研究
素养导向的《〈论语〉选读》学习输出活动设计研究
三步走 三提升：运用“整本书阅读”打通阅读与写作教学的“任督二脉”
三足鼎立：高中英语开展跨文化交际教学的实践研究
简化•类化•活化•内化：基于高中物理核心素养理念下模型教学的策略研究
三点三型三环：高中化学教学中当堂作业检测反馈巩固的实践研究
基于拓展性学习理论的室内软装设计课程教学项目的开发与实践
三从三到：基于Tracker软件的高中物理探究性教学的实践与研究
四步法：基于培育核心素养的高中语文“任务驱动型”作文写作训练策略研究
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