托管班教师基本每天做着复性工作，还有招生压力，有的托管班人员极度不稳定，导致员工情绪浮躁等不良情绪的问题越来越严重。那么咱们怎么做好员工情绪管理呢？
情绪调查，把握情绪动向。
托管机构的运营者或者校长，发现员工情绪不稳定，要及时与员工沟通，从生活到工作，方方面面关注员工，让员工可以安心工作。如果员工情绪比较浮躁，zuihao让员工休息，调理好心态。
调和文明，理顺安排情绪。
托管班文明的中心是“人本”，“人本”的中心是尊重。因而，托管班应创造良好轻松的工作环境来构建一种民主调和的企业文明，以此来理顺安排情绪，并在机构中构成主流的积极情绪。
即时奖赏，引导情绪走向。
美国心理学专家尼尔森特别强调，赞许员工需契合“即时”原则，“即时”的作用好于“及时”，更好于“滞后”。在员工有杰出的作业表现时应立即给予奖赏，等候的时间越长，鼓励的作用越差。
疏导不良情绪。
人的情绪是呈波浪形改变的不是原封不动的消极情绪的发生是不可避免的，与其压抑它，还不如给它恰当的时机释放出来。怎么控制情绪呢？员工协助方案，由美国人创造，是指由企业为员工设置的一套体系的、长时间的福利与支撑项目。
总归，托管班情绪管理应从员工自身的情绪诉求动身，了解员工、关心员工、激发员工，把以人为本作为情绪办理的中心理念。
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