《兰州教育学院学报》创刊于1985年，是经国家出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊将一如既往地突出原来的办刊特色，不断提高质量，努力为繁荣学术、发展我国文化教育事业做出贡献。
本刊始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色，刊发了大量学术水平较高，思想政治性强，紧密联系教育教学实际方面的论文，在学术界，教育界产生了良好的影响，获得了普遍的好评。
本刊主要刊登政治、哲学、历史、语言文学、心理学、数学、物理、化学、地理、人口、计算机等学科的基础研究、应用研究及教学研究等方面的论文，征稿对象是高等学校师生、中等学校教师和科研工作者。
出版周期：月刊
ISSN
CNG4
评价信息
（2018版）复合影响因子：0.126
（2018版）综合影响因子：0.051
最近目录：
纯朴善良的问题少年—浅析《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿 陆冬梅;49-50+53
撷传统之英华 赋流行以丽藻——低俗网络流行语改良刍议 孟羽中;杨继成;57-58+130
现代潮汕女性学人传统的形成及其当代价值——以冯铿、许心影、陈波儿等为例 许再佳;62-64+135
西部区域经济发展与环境法治建设协调发展之关系探究 周一沁;80-82
环县道情皮影戏的渊源流播探析 李锋;87-90
新媒体时代高校辅导员提高心理健康教育工作实效性的路径探究 刘晓丹;96-97+140
基于可视化的古典诗词多元教学方法探究 张萍+118
在高职高专英语教学中运用ATE阅读模式的可行性分析 肖江蓠
试论文化因素对翻译的影响——以杨宪益和霍克斯译《红楼梦》为例 唐忠江;刘巧荣+153
网络舆论与司法审判良性互动机制构建研究 申惠丹
高校医学生情绪弹性与父亲教养方式关系研究 陈瑶;祁桂霞;刘国艳+170
从课堂讨论中收获、提高和发展—以小学数学教学为例 周月霞
谈谈这些从事论文发表时见到的一些事。
根据这些年的经验，老师们发表文章都是马上要用到时才想到要发表。
有一个老师，说过几天用，看我能不能给加急发出来。 这种情况经常有发生，遇到这样的情况，可以先把文章安排上，给老师邮寄纸质的用稿通知救急，然后老师等着刊物出刊即可。
论文提前发表的好处：1、一般提前发表的文章更加有说服力。2、提前发表论文评职时一般可能会加2-3分的印象分。3、稿件出刊后上期刊网，网站上点击率高也会加分。4、发表完文章后可安心去做其他事情。5、每年都有高峰期，要是赶上高峰期会拖延发表时间，导致耽误评职称。6、中高级职称至少要发表2--3篇文章,这样可以错开时间发表,对评审更有利！
