基础教育研究是广西教育协会主管的侧重于基础教育研究的应用型学术理论刊物，国内外公开发行，主要面向各大中小学教师、校长、教育行政管理人员，教科研人员。研究基础教育的理论和实践的问题，探讨教育教学的应用与实践。
主管：广西教育学会
主办：广西教育学会
级别：省级教育类期刊
网站：知网
多少页？
九十多页。
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主要征收教育类论文。
我国城乡教育发展不平衡,乡村的优质教育资源相对匮乏,优秀师资略显不足,而乡村教育发展的根本在于乡村教师。随着互联网时代教育信息化的不断发展,"双师教学"模式在乡村教育中得到实践和发展。"双师教学"模式与教育政策有效对接、与乡村教师需求的完全呼应、与信息网络时代紧密连接,凸显了该模式应有的价值与意义。"双师教学"模式在乡村教育教学中的落地生根、开花结果则依赖于乡村教师教育教学理念的更、现代教育信息技术的掌握、教学教研互动活动的开展以及管理长效机制的形成等。
