为了适应多层次化的教育需求以及新型幼儿园的发展，社国家教委颁布实施的《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求、兼顾园长队伍现状而制定的；是选拔、任用、考核和培训幼儿园园长的基本依据、各地应采取有大措施通过组织岗位培训和日常的政治业务学习及工作锻炼，使幼儿园园长努力达到《资格》的基本要求dsjywj
俗话说，冰冻三尺非一日之寒，老板不是傻子，凭什么别人能加薪、升职，你不能。看看普通园长跟优秀园长差距在哪？你属于哪一边？普通园长看重工资的高低，在一无所长的前提下，没有想过学习丰富的工作经验和职业技能。在工作中会发现各种各样的问题，对于问题他们往往以抱怨的态度去对待，而没有想方法去解决。对于上级交代的问题本着能做就做，不能做就慢慢磨，执行效果较差。个性张扬，以自我为中心，不善于处理自己与同事领导的关系，往往给人一种很浮躁的感觉。工作杂乱无章，搞不清楚工作的核心内容，工作往往忙起来手足无措。没有职业规划，对自己想要什么没概念，能做多久算多久，风风光光是一辈子，窝窝囊囊也是一辈子，得过且过。优秀园长更看重宝贵的工作经验，踏踏实实的去学习园所管理技能，相信只要有丰富的工作经验，以后无论到哪都能赢得高薪。在工作过程中，碰到问题会冷静的分析原因，并通过各种手段去解决，慢慢培养了一种解决问题的能力。上级交代的事情积极去解决，遇到问题会积极与上司沟通请示，执行效果好。能很好的做好工作规划，找准核心工作内容，即使忙起来也能井然有序。有自己的职业规划，知道自己想要什么，也知道如何去努力。
园长作为教育者是园长的核心角色，因为教育性是幼儿教育的根本属性，幼儿园园长证怎么办理，园长要精通幼儿园保教工作的所有方面，并以教育家的身份引领幼儿园教育改革，促进儿童的身心发展。园长具有什么样的教育知识结构，将直接影响其教育领导职责的履行，幼儿园园长证报名地点，从而影响幼儿园的教育目标和教育质量。其次，园长作为领导者，就是要将幼儿教育理念转化为幼儿园的发展目标和战略规划，创建幼儿园特有的教育价值观，并使其成为全体教职工共同的组织文化，即在一定的教育观的指导下，制定切实可行的幼儿园发展愿景，并根据幼儿园的发展目标确定幼儿园的教育教学计划，合理配置幼儿园的教育资源，不断提高幼儿园的保教质量。
