《湖北教育》（月刊）创刊于1974年，是湖北长江报刊传媒集团有限公司主办的从事教育的人与关注教育的人的必读杂志。设有教育教学、综合资讯、领导科学论坛、新班主任、科学课、政务宣传六大版本。是反映我国教育界研究领导科学理论、实践科学领导新成果的综合性期刊。
文章目录：
以整合促发展——中小学素养奠基课程的实践 范荣波；16-17
新教材背景下口语交际教学的思考 刘晓艳；42-43
“修”文出彩——提升高中英语书面表达语言效果的策略 陈桂荣；57
一元一次不等式组的常见问题与解决办法 孟梦；63-64
撰写职称论文，没有一个人不希望被采用，能发表。但能不能发表，这就要看自己的学术造诣和论文的质量了。无数事实告诉我们，一篇论文的价值在于创新，在于有较高的科技含量，论述清楚，行文规范。优秀的论文送交期刊编辑部再请有关专家教授评审是会被通过的 评审通过了 发表应该说不会有什么大问题 。
这因为懂得写作的艰辛，清楚作者写作的心情与目的。如今的职称同工资、奖金、福利等等挂钩，涉及到作者的切身利益。所以总是与人为善，成人其美。
但是，也必须对学院、对出版事业负责，把好用稿质量关。期刊的生命力在于所用论文的质量和编辑出版的整体质量含有较高或很高科技含量的论文始终是我们期刊学报质量的可靠保证。论文的科技含量和学术水平越高，期刊学报整体的编辑出版质量也就越高，期刊学报的影响与知名度也会水涨船高。
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