一些管理者由于担心古籍在保存过程中被人为损坏，而主张“古籍要不懂的人来管，比较安全可靠”。在这种观念下，他们将古籍与现代出版物集中统一管理，与专业人员完全脱离。殊不知，管理古籍本身恰恰是一门专业性极强的工作。某省级图书馆的古籍部新调来一位主任，负责阅览工作。主任原来没接触过古籍，他发现某读者借的一部古籍校本中夹了大量浮签，写有古人的校勘笔记，赶忙命员工将浮签全部抽出收好，以免被读者偷去。读者还书之后，主任又让员工把这堆浮签夹回书里，位置不论。古书中浮签上的校字都很简略，只说某字在某本作某，若夹在原位置，读者自然可以知晓校勘之所指。一旦将其一股脑儿取出，即便是专业人员也再难恢复原貌。经管理者这么一番拨弄，对于后来的读者而言，这部珍贵的名家校本可以说已经被毁了。典守者在并无主观恶意的前提下，仅仅因为个人的无知而损坏了古籍，这可以说是一个典型的例子
