什么是微课慕课、怎样建设微课慕课系统、建设方案

天创华视微课慕课系统为教育媒体制作机构提供录制教学视频全新解决方案。教学课件视频的录制可以在较小的空间环境，较低现场技术团队维护，实现课件视频的录制与网络实时互动交互发布。

1. 部分老师疑虑:
录制微课慕课非常耗我们的时间，投入多回报少，如果不是工作必须，我们为什么还要做它呢？
我想做微课 MOOC 但是我对录制视频完全不懂，还需要时间去学习设备再录制，如果这点简单了可以考虑的。
我想做微课MOOC 但是不知道该怎么下手？
北大的李晓明教授曾说过：
如果将来您看到您的学生，在校园里看的是其它学校老师的视频，您改作何感想。

2. 录制微课慕课的意义
老师也提供了教书的效率，一次备课，多次使用
参加各类微课慕课比赛
推动未来翻转教室的实现
教育革命的推动
3. 录制微课慕课能给我们带来什么呢？
学校工作性的认可；
做为一名教师，有一门这样的在线课程，年复一年的在那里开放运行，不断有人学习，是一种骄傲；
同时意识到那样的资源，可以转过来用于改进自已校园内的工作，从而使我们的工作变的更加有意思，更有成就感；
二、如何制作高质量的微课
现在科技发展到了高清、4K，还会有多少人看标清画质不清楚的的电视，电影呢？内容固然重要，视频画面质量也很重要，我相信老师辛苦开一门微课，到头来只是看到自已头像在PPT的小角落，讲呀讲………………
做一门网络课程，对于老师来说需要费很长的时间，科技发展又非常的快，我们录制视频，为什么不把的视频画面，曾现给学生呢？
4. 需求
房间：4米*5米
设备管理员：1人（可兼多个录课教室）
管理员提前调试完成后，保存设置，简单培训任课老师开关机，调取自已名字设置
老师1名：任课老师
讲义需提前准备好
PPT应为16:9
不穿绿颜色衣服，老师的服装颜色不宜过纯、明度不宜过高，如浅黄、纯白的服饰。否则在电视画面是脸就会变”黑”，。电视屏是横向扫描，应尽量避免穿方格子的服饰，否则电视画面容易闪，引起爬行，影响画面质量。
5. 任课老师录制流程
将PPT拷入指定电脑
开机设备-检查是否正常开机
调取老师名字设置参数
戴上话筒，站在绿幕面前
看返送信号（电视）正常
按下触摸屏开始录像按键，开始录制
PPT结束后，按下停止
继续下一节课程录制
全部结束后，抽出录制存储卡，拷取视频

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