'--也许你选择不了你的身份！但你可以选择你的未来！ 选择上元=选择一份理想的未来
学校地址：常熟市书院街19号园山居4楼421室（百盛斜对面）——捷梯教育
公交路线16到书院街（捷梯教育站）下车!
额外透露：本校常年培训高起专，专升本学历教育。
常熟健康管理师主要是掌握基本的新生儿照护，产褥期妈妈照护等方面的技能，沿袭了部分传统。常熟健康管理师主要掌握婴儿和待产、哺乳期女性的生活、生理、心理、卫生、医卫预防等技能，具备孕期指导、产后恢复等、婴儿运动、早期智力开发等技能。育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等是否承担指导功能，常熟健康管理师和育婴师需要指导客户及其家属掌握正确的常熟健康管理师方法和育婴方法，传播正确的育婴观念，常熟健康管理师居家服务过程中要不断指导家人，常熟健康管理师没有承担此功能。
常熟健康管理师
知识基础。常熟健康管理师者的知识结构至少应当包括三个部分：
第1，健康管理师自身的理论体系和实务模式。健康管理师作为社会工作主要方法之一具有一套独特的工作原则、步骤和方法，健康管理师者必须首先了解自己的工作的特殊和特点，掌握基本的专业理论知识和技巧。
第二，相关行为科学及社会科学的知识方法。在现代社会工作的专业化过程中，吸收了各种现代科学成果。如果说，从事个案和小组工作更需要掌握一些社会心理学、精神医学、文化人类学知识的话，健康管理师则更需要政治学(如公共行政学)、社会学(如组织社会学)以及经济学、教育学知识。
第三，社区背景知识。较全面、深入了解一般社区结构、服务事业及公共或私人机构的功能特点，并熟悉社区生活，从而容易适应工作环境，建立积极的社会关系。
