人文扩展（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A, CSSCI来源期刊复合影响因子：1.143,扩刊版影响因子：1.501,第一批认定学术期刊,
《高教探索》（月刊）创刊于1985年，是由广东省高等教育学会主办的高等教育研究学术理论刊物。报道广东省高等教育研究和教育改革的成果与动态。
主要栏目管理研究、理论视角、教育创新、比较教育、职教研究、教学研究等栏目。读者对象为高教研究与管理人员、有关部门的党政干部及高校师生。
2019年10期目录：
教育管理
5 冷漠的教育：大学朝向一流的根性缺失 董云川
12 权力规制视域下的校院两级管理改革路向研究 肖国芳
17 高等教育第三方评估机构的基本特征与建设路径 严萍
22 大学场域中“学术卡里斯玛”的内涵、形态与转移 卢勃 赖佳
比较教育
29 重塑一流本科教育：澳大利亚悉尼大学本科生能力培养标准 李慧
36 德国近二十年高校国际学生教育：发展现状、动因及启示 任平 文雯 贺阳
44 美国加州大学伯克利分校研究生资助体系的构成及特点分析 陈翠荣 鲁智丹 冯亚利
51 国外大学智库人才培养的经验与启示 毛建茹 伊影秋
59 工程设计教育的全面革新：新加坡科技设计大学的实践 李肖婧 吴伟 许国动
66 从学术共和国到社会的“发动机”——1970年以来丹麦高等教育的变革轨迹 王弘 余承海 陈赪
课程与教学
71 什么是“优质课堂”：学生如是说 郭月兰
78 利用“双螺旋”模式优化大学课堂教学的探索 周超
职业教育
82 当前高职院校改革发展需把握好的五个问题刍议 刘鸫根 张春晗
学位与研究生教育
89 硕士研究生公共外语创新教育体系构建 陈冬纯
区域研究
94 高等师范院校学生满意度实证研究——基于西北五所师范院校的调查分析 高文涛 郝文武
教师与学生
101 高校毕业生就业行业结构“三性”研究——基于北京年数据的实证分析 马永霞 马立红 薛晗
108 本科出身决定论——学术精英的职业流动和职业发展分析 李峰 孙梦园
115 高校学生组织公信力：现状、问题与对策——基于国内370多所高校的调查研究 孙志飞 陶丹
120 “95后”大学生能否成为基层建设的生力军——基于就业意愿与发展意愿的双重考察 张廷君
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