建立有秩序的学习环境：
安排一个宁静、少骚扰的环境，让孩子做功课﹝尽量远离门、窗、电视等﹞。
使用尺码合适的书桌和坐椅。
书桌只摆放书本及文具，其它用品均要放在别处。
设计及运用合适的时间表，列明学习、游戏及其它活动的时间和次序。
建立有条理及固定的工作习惯。
教导孩子时间的运用，书本及文具的摆放。
鼓励孩子用简单的字句或图画，贴在桌上，提醒自己要完成当天的工作。
将较复杂或需较长时间才能完成的工作分成几部份，并配合短暂休息及舒展筋骨的机会。
每当孩子能在预先订立的时间内用心完成工作，应立即给予正面的鼓励，提升他们的动机。
