机器人教育将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识，融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中，以机器人为载体，通过孩子的动手搭建，培养孩子的学习能力、创新能力、解决问题的能力、沟通能力和团队合作能力，提升科学素养。
机器人教育对升学有什么用？
有一些家长认为，孩子在中小学阶段主要是升学，一切对升学没有帮助的事情都不要去做。其实，让孩子学习机器人是家长们最“功利”的投资了。
我国各大高校都有自主招生政策，主要面向科技创新型人才，其中以计算机编程为核心。如果你的孩子在学习机器人的过程产生了兴趣，在高中阶段开始参加信息学奥赛等竞赛。
乐高课程 90 分钟。课程根据孩子年龄段进行设置
3－4 岁课程 孩子处于智力发展很快的阶段；同时他们对周围的全部事物都很关怀，兴趣浓厚；可以区别事物的差异性。这个阶段 的课程有《小家大社会》、《自然与人类》、《运动与轨迹》、《发明与生活》。
5－6 岁课程 宝宝在人际关系方面，懂得采纳合作和关怀的方法处理；在感情方面，趋于稳定，突发式的愤恨、哀痛、妒忌等景象 削减；四肢灵敏而有平衡感，喜欢纵情地游玩，有着显着的实际主义倾向；爱好方面也会朝科学、合理、实际，详细 方向发展，有时因好奇心的驱使，分化玩具、时钟、手电筒等等。适合这个年龄段宝贝的课程有《神奇之力》、《环球 之旅》、《太空漫步》。
7－13 岁课程 主要为孩子讲述的是简单的机械原理和初级的编程，以及初级的编程理念。在这个课程包中小朋友们需要更多的了解 编程软件和编程思路，为后期学习机器人课程奠定基础。这个阶段的课程有《科学世界》、《追逐光明》。
贝尔机器人，专注于3-13岁儿童乐高机器人编程教育，注重孩子大脑开发、情商培养、艺术启蒙、思维训练、感觉综合教育。学员多次在国际机器人比赛中斩获大奖，为孩子幼升小、小升初奠定更多基础。
上课地址：成都/绵阳24家活动中心，就近选择，3-13岁少儿乐高机器人教育，培养孩子的专注力和逻辑思维能力，
