幼儿托管校长应该管理这种不同状态的员工

  • 发布时间:2019-12-24 14:36:18,加入时间:2015年07月22日(距今3570天)
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幼儿托管里面要如何管理校区的老师,面对不同的校区情况,要怎么样去进行管理,今天疯狂龙博士教育小编给大家做个分享:

面对幼儿托管里不同类型的员工,校长该如何管理?3种管理策略帮你搞定!

幼儿托管校长如何管理三种不同状态的员工?

一:现在时间感的员工。

现在时间感的员工,他们的价值观是活在当下。因此不适合细水长流的项目。针对现在时间感的员工,好采用以下管理方式:

1、可以把工作分成几个时间节点,每个里程碑完成之后,给他们一些反馈或者奖励;

2、在重大场合时,一定要及时提醒他们“言多必失”;

3、为了帮助他们更好的面对问题,可以规定他们定期提交“工作中常见问题处理手册”。

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二:过去时间感的员工。

他们在校区中的每一种想法和他们所表现出来的每一种行为,都是由过去相关的事件引起的。建议采取以下管理方式:

1、当校区发展中遇到问题或出现瓶颈的时候,好让过去时间感的员工来查找问题和分析问题;

2、给过去时间感的员工安排工作任务的时候,把这项新的任务与他们过去的经历紧密的联系起来;

3、跟过去时间感的员工沟通,用词要注意精准,不能模棱两可,而且说话要具有权威性,这样,你才会得到他们的尊重。

三:未来时间感的员工

未来时间感的员工是实用主义者,为了将来的某个目标,他们可以完全牺牲现在,可以忍辱负重。建议采取以下管理方式:

1、设立与之共同的远大目标;

2、公开表扬,私下沟通;

3、未来时间感的员工通常不太注意细节,如果你希望改变他们对某件事的做法,直接向他们说出这样改变的好处。

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