《小学科学》教师版,是经出版总署批准国家公开发型的学术期刊，指出学校教育中，每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力、形成积极的情感态度与价值观。这就是有效的学校教育，这就是新课程三维目标整合的实质！
小学科学(教师版)
主办单位：长春出版社
ISSN
CNG4
出版地：吉林省长春市
语种：中文
开本：16开
创刊时间：2010
小学科学栏目设置
科学探究,教学研究,学生素质,学前教海,学科支持,发展渗透,课程探讨,校长论坛,学海拾贝等栏目
《小学科学》教师版期刊宗旨是配合小学科学课的教学，为小学生课内外探究与科学阅读提供平台。通过合理的栏目设置、精心的选文、活泼新颖的版式设计，引导小学生认识科学的本质，培养科学思考的良好习惯，愉快地进行科学探究实践，并在实践中学习严谨的科学工作方法。
小学科学收录情况
小学科学杂志可登陆国家出版署——期刊目录检索，杂志所刊论文全部载入中国基础教育知识仓库（CFED）、中国知识资源总库（CNKI），龙源期刊网
小学科学投稿要求
1稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据确凿、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
2论文请使用word排版，尽量少用图表。
3论文的基本要素齐全，文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、参考文献等。
4所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、文责自负。
