据香港拔萃教育唐老师的了解，目前就读幼儿园的跨境学童数量也在增加。“以前去香港是读小学的多，近年来年龄越来越小了。”香港教育界人士介绍，因为语言和文化上的差异，很多不在香港读幼儿园的小孩子在香港读小学很吃力，所以越来越多的跨境儿童选择在港读幼儿园后再升入小学。
对于香港幼稚园的入学面试，香港上水惠州幼儿园校长黄淑珍表示，孩子在香港读书便需要懂得广东话，否则学习障碍重重，希望于面试带出有关重要信息。但她亦指，实际面谈时，内地家长和学生只要“听得懂”，回答时用普通话亦可接受。上水惠州幼儿园(分校)面试以小组形式进行，每次由3位教师同时面试7个学生和7个家长，“主要是通过游戏，观察小朋友有没有礼貌、玩玩具会不会与人分享、会否一不满意就打人”，黄淑珍指，家长亦是重要的“应试者”，学校会同时留意亲子关系，还有家长对教学理念与学校是否配合。
对早前有内地家长称不满幼儿园以广东话面试，黄淑珍则认为，在香港读书要懂广东话是自然事，否则会遇到重重学习障碍，“既然他们想小朋友接受香港教育，便要让其早点知道小朋友须懂广东话，这不是歧视，是帮助”。不过，她亦指在面试阶段，只要家长和学生“听得懂”，用普通话回答亦可接受。
跨境学生除了每天奔波于深港两地，需耗费大量时间精力外，还面临着安全、融入等多方面问题。此外，跨境学童虽是香港人，但大多数学童在未入读幼稚园之前大多数成长经历都是跟随家人，而大多数的双非家庭家长是不了解香港文化，并且不会说粤语，他们对香港整体社会的认识及经验缺乏。香港的历史、文化、习惯、价值观、公民责任等均无从体验及感受。
而学童大部分的时间都是呆在深圳。要让跨境学童成为“真正的香港人”，只有把香港人接纳的习惯及价值观深植在学童心中，才有可能把“香港精神”传承至下一代，及真正地融合两地经验。
如此紧迫的报读幼稚园现状，面对着跨境孩子和本港小朋友的不同待遇，先天的不足无法对抗幼稚园对于小朋友的硬性要求。香港拔萃教育唐老师建议，应对激烈的竞争局势，家长必须事先做好准备，不打没有准备的仗，提高宝宝的竞争力，在短时间内令家长详尽的了解香港幼稚园的面试内容，也为了日后宝宝在香港的学习可以畅通无阻，学粤语，英文，以及香港文化成为了必不可少的一环。
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