多媒体网络虚拟演播室系统
该系统的四大特色为多素材支持、红外定 位、实时三维缝合以及PBR渲染。
显示空间支持多种素材
1. 支持8K图片输入作为显示环境使用。图片可以放大缩小、上下左右移动调整位置，
快速打造不同的场景环境；
2. 支持4K视频实时接入与播放作为显示环境使用
校园是学校宣传教育的窗口，是课堂教育的重要阵地。视频节目做为现代社会的重要信息载体，直观性、广泛性、生动性；校园通过对各类节目的遴选，适时转播，可以极大丰富教学内容，改进教学手段，开阔学生思维，陶冶学生情操，提高学生综合学习的能力和思想道德水平，避免学生“死读书，读死书”现象的发生。
校园是学生第二课堂的舞台，是实施素质教育的载体，是迈向教育现代化的新台阶。电视是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有的艺术门类。“采访”属“言语交际学”，“撰稿”属“文学”，“摄像”属“摄影学”，“编辑”属“文学加美术”，“播音”属“语言学”，等等。校园***为学生提供了一个自我表现、自我发展的大舞台，学生在这个舞台上锻炼成长，既可培养收集信息、分析解决问题的能力，又能培养合作能力和团队精神，更能学会应对突发事件，学会地做事。
虚拟演播室全景仿真系统搭建效果
虚拟演播室与AR仿真系统结合
AR全景仿真系统”结合多角度屏幕三维缝合技术、红外跟踪定 位技术、三维实时PBR渲染、
多通道渲染同步显示，小间距LED屏显等众多高新技术应用于一体，
在12㎡的LED屏显示空间里展现出无限可能的环境，快速生成客户所需的不同类别的空间，
使用户身临其境，实现1=N的应用价值。
系统可以采用“L”型或者“U”型结构，即由1块地屏和3/4块主屏组成，打造出多角度拼接的立体仿真环境。
