注重理念教学：注重模具设计和UG编程理念及思路教学，命令是表面，设计加工的理念和思路才是根本，注重培养培养学员在工作中遇到不同产品的实际应变能力，唯有这样才能在以后的工作中以不变应万变才能如鱼得水
经验、技巧：所有老师都有多年工厂实际工作经验，教学中注重实际应用细节、经验技巧的传授；把自己多年的工作经验浓缩成一节节课向学生传授
专注专业：在众多的培训行业中我们只专注于培训CAD机械制图，UG模具设计和UG加工中心编程
零基础教学：从机械识图、机械属语，基本绘图命令讲起，初高中毕业生、工厂普工也能听得懂、学得好；
一对一授课：老师手把手教，小班授课，有学习问题立马问老师，当场给予解决，学习不卡壳；
终身提供技术支持：工作中遇到问题随时都可以请教师傅，老师提供远程或现场指导，课程或软件升级后及时向学员提供相对应的视频教程
师资力量：所有任课老师都是在工厂现场打拼多年出来的，都曾在模具工厂、CNC加工厂任职模具设计、编程主管或经理，有丰富的工厂实战经验的行业拔萃者。
独有的励志教育：扶人先扶志，育人先育德，怎样启迪打开一个人的智慧之门，这些看似于技能培训无关，其实也是很重要的教学工作，教给学员知识和技能同时还要升高学员的综合素质：目标感不强的学员需要用励志故事来启发照亮人生，不会学习的学员需要想法教会他们学习方法和怎样发散思维思考能力和动手尝试的能力，懒散的学员需要用失败人士、失败原因、失败结果来惊醒他们，提醒学生不断反思失败的原因和不断纠正自己的缺点不足之处，逐步培养他们的时间观念和敬业精神；活跃学习气氛，激励学员的斗志、鼓舞学员的学习劲头。
教学和学习方法合理：通过不断优化调整教学方法和讲课思路，总结出了一套符合人的认知和学习规律的学习方法：一听二练三总结四实践是我们经常强调的学习方法，由易到难引导学员越学越有信心，有点到面进行发散扩展，有常用到不常用的进行逐步深化，注重本质原理是为了启发思考、融会贯通，提醒细节是为了不卡壳出问题报警，传授技巧是为了提高学员的工作效率上，启迪学员尝试不同的思路和方法来开阔思维，培养学员进行实际动手操作来升高技能；
教学设施：高配置电脑，投影教室，供学员实习的模具设计工作室一个，CNC实习设备！
企业文化：致力于培养模具数控行业的专业技术人才。机窗上对工件进行加工时，须选择工件上若干几何要素作为加工时的定位基准(或测量基准)，如果所选用的定位基准(或测量基准)与设计基准不重合，就会产生基准不重合误差。基准不重合误差等于定位基准相对于设计基准在工序尺寸方向上的较大变动量,随着绿色制造技术在切削加工中的应用，在高速铣削加工中采用压缩空气冷却取代切削液冷却已成为一种不错的选择。但是，对于具体的高速铣削加工任务，选用何种冷却方式更为恰当，则应根据不同的加工目的和被加工材料仔细加以权衡，以获得**的加工效果,原身模胚四边分中，PL面是平面时，平面取数；PL面不是平面时，底面取数。非原身模胚基准角取数(基准角标志△)
产品开发模块化与系列化已成为现今装备产品开展的一个趋势。在保持产品基本模块的基础上，通过模块化，系列化设计，可以方便地实现内部功能的整合、外部功能的扩展，即保持 成熟产品的内在优势，又大大括宽了产品创新的空间,工作8~10年的人，开始对很多原来以为简单的东西产生疑问和恐惧。在实际生产中的磨砺使得原来临摹和学习来的知识慢慢融合到自身。此时估计已经200套以上的模具战绩了。工资8000以上（当然有不少人不敢跳，怕这怕那.....工资还只有5000左右）在公司类似台资公司课长职位,磨削加工时所产生的塑性变形和切削热比刀刃切削时更严重，因而磨削加工后加工表面层上述三项物理机械性能的变化会很大。
