古琴需要学习的理论知识包括基础乐理知识减字谱民族五声音阶三分损益法古琴定调弦法左右手演奏技法古琴减字谱谱字记号各流派的风格等当今---网已经渗透到大家生活的
各个方面衣食住行同可以用一部手机解决智能手机以及网络的发达大家渐渐来拿学习都可以在手机或者电脑上完成了对于古琴来说网络上有各种古琴的教学视频那么学古琴适不适合看视频自学呢从以下几个方面来说在操缦之初开指之时习弹者应掌握好较为正确的演奏方法懂得运
指的基本原理通过练习理解并掌握其中的规则习弹者可在教师的指导下仔细体会认真练习使之方确运力音色圆润变化得当姿势舒展大方美观自然其实讲究基本指法运指的正确是包括古琴在内的所有乐器演奏的同一要求虽然有很多如李祥霆等古琴大家的教学视频但是
由于很多视频的拍摄者是非古琴专业出身可能视频不能完全体现曲子的要领初学时模仿是一个有效的方法在已经能比较熟练地背谱弹上那一个曲子时可以将琴弦调到老师提供的录音资料的曲子相同的音高跟着录音弹以前许多人教琴所用的对弹方法以模仿为主是很多初学者经常使用的方法网上视频较多同时也可能造成自学者今天看这位老师的视频明天看哪位老师的视频最
终自学者无法形成体系就指法而言可能各个流派都会展现不同的特点在可以背谱完整的弹下一个曲子之后尽量的用录音录像的方法来录下自己的演奏客观地反复地听可以清楚地发现问题有利于重点练习克服出现问题的地方在录像下来客观的审看自己指法细节处理方面自
然而通过视频教学教学者之间无法进行互动交流自学可能在模仿上有错误而没有人能纠正另一方教师也无法根据学习者的年龄脾性进行因材施教认识了琴谱买了古琴剩下
的就长年累月的练习指法先逐一练习每个不同的指法后面一点点将他们连接起来从生涩到熟练这一个过程不仅枯燥乏味而且非常耗时间总之是要坚定信念每天都坚持练习没有老师的自学者练琴可能不够学很多东西都是三分靠老师较七分靠自己练如果练习不够很难掌握技法或者曲意在练习一首正规乐曲的时候也需要有针
对性的练习程序因为练习曲的基本功训练不可能包罗所有的技术技巧训练何况演奏的技术技巧也在不断地发展因此有进行有目标有针对性的抓住关键重点的练习则是通过精雕细刻的处理通过演奏表达乐曲的思想感情完成艺术形象的塑造很多古曲都讲求气口如果直接按视频来学很
难体会到通过别人讲解更容易领---以以我认为不能盲目的随意的无效的重复学习练习古琴不太适合自学有一位好老师胜过看的视频贤风吟古琴认为要学好古琴弹好古琴曲让古琴曲富有音乐的表现力必须重视左手功夫的学习熟心体会细心运用切不可把左手的技巧看得太简单了不就是按揉绰注吗其实内涵多多力度上的轻重缓急刚柔缓慢古琴弦波动幅度的大小时值的长短其间的千变万化运用的十分不容易
因为乐谱上这些也是没法标志出来的要便靠心境意境情境去理解靠手感去随机变化体现运用不是只凭一般的理解就能学好的贤风吟古琴认为古琴是以韵见长的一种乐器如何体现这一特有许多古琴大家名家明家前辈都对此颇有感悟语重心长的指出要注重左手的演奏功夫
因此我把在学习中积累的一些有关论述奉献给大家供大家学习运用人们之所以喜爱古琴并有别于其他乐器并不在于它的演奏速度上有多快更重要的是在左手的韵味上这是其他乐器所不能的所以应重视左手韵味技巧的学习丰富的左手技法给予乐曲以优美动听的
音乐韵律使之动人心弦赋予乐曲以无比的生命力如果左手演奏技术掌握不好就演奏大型古琴曲那么它的风格韵味是不会演奏的弹古琴右手看起来比左手忙但曲子的风格韵味常出于左手世界上凡是肉眼看得见的东西容易学看不见的东西就难学右手弹
古琴手指按在那根弦上看得明白而左手按弦的深浅吟猱的掌握收放的控制等等更重要的是靠耳朵靠感觉韵味出于慢功古琴的特点在于其演奏中倚重的左手按音技巧的运用及由此派生的特有韵味古琴风韵个性鲜明奠定了
其在民族音乐中的快是技巧慢更是技巧当前以快代替一切是错误的传统古琴应该得到重视如果把右手弹弦喻为绿叶那么左手按弦应是红花故有三分弹七分按之说贤风吟古琴认为同样的谱子同样的曲目弹出的不同味道是在细微之处其微妙在左手的按滑音上
现在学古琴的不只是少年儿童许多中青年甚至老年也加入到了学古琴的行列中虽然起步稍晚了一些但也具有其自然的优势理解能力好目标比较明确具有热情性稳定性在方法上加以注意就了
所以中青老年的古琴爱好者应扬长避短以短小适中充满韵味的慢曲子为主以快慢结合的曲子为辅待心有余力也足的时候再去接触快的大的快的曲子更为合适因此重视左手功夫的学习选择一些韵味很浓的慢曲更切合实际一些更适合中青老古琴爱好者的学习
