视功能检查流程是什么？
男孩，10 岁
就诊时间：2019年6月28日
家长主诉：孩子三年级，学习成绩不好，阅读速度慢，需要用手指着进行阅读，阅读时跳行。汉字书写潦草且密集，字与字之间没有间隔，写得很拥挤。书写词语时经常顺序颠倒，例如写成“语词”“常经”，此外汉字的左右偏旁部首也经常颠倒，例如写“睛”时把目字旁写到青的右边。数学英语的成绩优于语文成绩。
眼部健康：
眼前节：未见异常 眼底：未见异常
屈光前检查：
远视力： OD 1.0 OS 1.0
近视力： OD 1.0 OS 1.0
屈光检查：
散瞳验光： OD 平光=1.0 OS 平光=1.0
小瞳主观屈光： OD 平光=1.0 OS 平光=1.0
主导眼 ：右眼
视功能检查：
遮盖试验：远UCT 不动 ACT 不动 再UCT 不动
近UCT 不动 ACT 外到正（幅度大）再UCT 不动
Worth 4 dots: 4
立体视：有
隐斜（主观检查）：远： 0 近：-2△
AC/A：5.5
远融像范围 BI X/5/2 BO X/6/0
近融像范围 BI X/21/7 BO X/30/11
BCC ：+0.50D
NRA ：+2.00D PRA：-0.50D （20/30视标）
调节幅度（负片法）： OD：3.00D OS：3.25D
调节灵敏度（±2.00D 20/30）：
OD：4.5cpm(-) OS：5cpm(+) OU：2.5cpm(-)
聚散灵敏度（8BI/BO）3.5cpm BI复视
