郑州校园文化建设中学校文化贯穿学校的发展始终，校园文化是师生精神风貌、价值取向、行为规范的综合体现，一定程度彰显学校发展的独特理念特色，体现学校特定精神环境文化氛围，提高了全体师生凝聚力，营造了优良的校风学风，启迪学生陶冶学生情操，促进学校学生的发展。
郑州学校文化是学校特定的环境气氛，学校培养人才中，具有特定教育功能，也是校园精神、物质和意识建设形态上的具体体现，对校园生活对学生的成长影响很大。校园文化是环境教育力量，是一种精神上的提升力、凝聚力，校园文化起着方向引导性的作用、规范约束的作用、维系凝聚力的作用、激励感召作用。
郑州学校文化在无声无息中发挥作用，文化应该在教学行为中发挥作用，体现师生关系上，教师对孩子的态度，教师对课堂的组织形式，教师对教材的解读，这些都应该渗透学校的文化；应该在教研活动中发挥作用，在校园各种便捷的设施发挥作用，学校处处皆育人，为孩子提供富有文化特色的便捷。
郑州校园文化建设中文化本来就是“无声”的，当一个人侃侃而谈的时候，需要注意的缺是哪些无声的东西，因为那里边才有文化，当走进一个学校的时候，需要注意的，也是哪些无声的东西，因为文化便是在哪里发挥作用的，打铁还需自身硬，要切实把握校园文化建设的深刻内涵，用行动做好工作，切实推进校园文化建设不断向前发展。
