无动力拓展项目，有适合林地的“丛林拓展”，也有适合空地的“攀爬塔、攀岩墙”等，更有适合水上的冲关拓展项目 。利用侧面下面的岩体或物体以手臂的力量使身体移动。张，将手伸进缝隙里，用手掌或手指曲屈张开攀岩攀岩，以此 抓住岩石的缝隙做为支点，移动身体。蹬，用前脚掌内侧或脚趾的蹬力把身体支撑起来，减轻上肢的负担。可根据不同 年龄段需求搭配不同的无动力游乐项目；有适合3岁以下较小儿童玩耍的沙池、秋千、跷跷板、小滑梯等，适合3岁以上 儿童及青少年体验的项目就更多了，丛林系列有丛林攀爬、丛林魔网、丛林探险、丛林树屋、丛林拓展等刺激好玩的树 上无动力游乐项目。跨利用自身的柔韧性，避开难点，以寻求有利的支撑点。
互动型：这类设备的趣味性强、人与人之间的互动较高、活动场地较大，无须佩戴安全装置。体验型：这类设备多为小 设备。挂，用脚尖或脚跟挂住岩石，维持身体平衡使身体移动。而金属和木材则用于大型户外用品，如丛林探险、跷跷 板、滑梯、秋千等游乐设施。金属结果游乐设备是传统的更爱。踏，利用脚前部下踏较大的支点，减轻上肢的负担，移 动身体。基本方法编辑三点固定法是攀岩的基该方法，要领是。研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万 里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。能够很好地提升孩子们的自理能力、创新精神和实践 能力。研学基地随着研学旅行的推广，各地的研学基地也在积更建设和完善。
