言语认知启发综合训练系统是利用外界环境，如使用多媒体电脑提供声音和影像等设备，通过利用比较形象的游戏和练习，从而刺激引发兴趣、提高注意力、专注力、参与能力、增进学习效率，从而达到训练语言功能的目的的系统。解决了传统语言训练中治疗室氛围沉重、气氛压抑、无法调节受训者情绪的弊端，让受训者在轻松，生动，形象的环境下进行语言康复。
针对儿童在听觉、发音及语言方面存在的问题，进行科学的、有计划的训练，就称为儿童听觉、言语训练。
它包括3个方面：听觉训练、发音训练和语言训练。
1、听觉训练内容
（1）判断声音有无能力的培养；
（2）听觉注意能力的培养；
（3）分辨不同声音能力的培养；
（4）选择性听取能力的培养
（5）听觉反馈能力的培养。
2、发音训练
由于长期不用语言进行交流，其发音器官僵硬，不灵活，且发音各部位运动不协调导致发音不准、走调及不流畅等问题，有些由于听力补偿达不到要求，缺乏听觉反馈，对于自己的错误发音不能及时、有效地纠正与调节，因此需要科学的发音训练来帮助正确发音，流畅地说话，发音基本功训练包括嗓音训练、呼吸训练和口舌操。
3、语言训练
语言训练就是帮助聋儿学习、理解词语，掌握基本语法规则，培养语言表达运用的能力，达到听说交往的目的。
三、产品优势：
1、克服了国内同类系统中训练中内容单一无变化和与患者生活环境无关的难点，为患者创造一个新鲜的，形象的和多样化的训练环境。
2、训练内容涵盖各个的方方面面，贴近实际生活，内容难易程度跨度大。
3、具有无限用户许可特性，即使以后用户剧增，也无需扩展，是一套极具成本效益的系统。
