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招生对象
零基础或有一定的电脑应用基础,想全面系统的学校办公软件及提高工作效率的各类人员
培训目标
参照现代企业实际办公环境,改变原来办公自动化内容单一,知识点少,不能满足实际工作需要,学习原有的办公课程,只能简单的使用word,excel等办公软件,但是实际的工作环境,要求办公人员要有综合的应用能力和实际的操作技巧。
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培训方式
小班授课,一手一机,学练结合,免费试听和重修,终身技术支持。
教师授课与学生上机实践相结合,采用多媒体教学方式,保证的学习效果。
案例教学:采用完全的案例教学法,符合人的认知规律,边讲边练,循序渐进地引导学员迅速掌握相应的知识和技能。
注重实用:每一位任课老师都是具有多年的软件开发经验,他们不仅精通所讲授的课程,而且具备丰富的项目经验,在教学的过程中会逐步将自己的项目经验传授给学生,
课程大纲
第一部分:学习电脑的基础知识,包括电脑的组成原理,软件的分类,病毒的防治等。
第二部分:windows xp操作系统的使用技巧,包括文件及文件管理,定制个性化的工作环境,管理与控制windows xp等
第三部分:常用办公软件的讲解,包括word2003,excel2003,ppt2003,internet使用技巧等
我们的优势
专业讲师队伍:所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握最前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业培训课程
根据客户的需要及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供最适合企业需求的培训课程
可以采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互相讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性
可以根据企业的要求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性
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办公自动化习题
1、一个完整的办公自动化系统,应包括四个基本环节:信息采集、信息加工、信息传输、信息保存。其核心任务是向办公人员提供所需的信息。 2、办公自动化的两大技术支柱:计算机技术和通信技术。 3、办公自动化的关键技术:数据处理,文字处理,语音处理,图形与图像处理,网络通信技术,决策支持技术。 4、任何一个办公业务活动均可概括为:存储信息,交换信息,加工信息及基于信息的科学决策等四大功能。 5、从我国行政机关的实际出发,办公自动化系统一般有三类模式:一,事务性办公自动化系统。二,管理型办公自动化系统。三,辅助决策性办公自动化系统 6、办公自动化系统的构成包括三个部分:设备、软件、办公人员。 7、办公自动设化设备种类以计算机为中心,基本上可以归为一下六类:主计算机、各种输入设备、各种输出设备、工作站、通信设备、各种办公设备。 8、OA系统生存周期划分为四个阶段,即系统分析、系统设计、系统实施、系统运行维护。
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