练习永远是为教材服务的，练习的目的是为了更好的掌握教材的内容，但是练习却又是万万不可缺少的，因为考卷实际上就是一份练习题。
我依然按照上面的三段论来谈练习。在第一遍看书过程中，应该辅助一些基本的练习，可以做选择题，计算题，如果你基础好的话，还可以看看综合题，这个阶段做练习是很痛苦的，因为直接打击你的自信心，但是既然你“爱”它（考试）就得“越挫越勇”，才能追上它（考试通过）。这个阶段主要克服急躁心理，因为你还没有系统看书，肯定练习是不可能做的非常好，（要是你这个时候就能把练习都做对，那还要我讲第二第三阶段干什么呀，就当给我一个面子哟，再说了，那么多前辈都受打击了，打击打击你还不是应该的吗？），但是这个阶段不能因为做不对就不做练习了，这样的思想要不得。第二阶段，应该是对教材的精读阶段；对于练习，是理解运用阶段，这个阶段，应该把第一个阶段做过的练习题反复做两遍，客观题不能错了，计算题可以小错，综合题应该得2/3的分了（有同学说，对那么多干什么呀，反正我只要60分就行了。拜托，考题不会是你的练习题，而且这个时候你还基本上算开卷考试，况且考试试题应该体现“新”、“全”、“难”的特点，要是平时你就60分要求自己，那恭喜你，59分很可能就是你的了）。这一遍后，你应该看着教材和练习册说“爽”，要得就是这样的感觉。第三阶段：你应该在提高的基础上，能对做过的试题做变形，比如，这个综合题考了那些章节内容，如果我换一种考试形式，可以把那些知识点拉进来，是计算好呢，还是简答好呢，同时注意那些知识点是薄弱环节，应该主动加强。
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