2015年郑州幼师成人高考报名时间

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 幼儿教师短缺的问题如不能得到尽快解决,势必使许多孩子输在人生的起跑线上。为此建议国家在发展学前教育时,要全面普及与质量提升并重,园所条件建设与师资队伍建设并重。国务院应明确“本届政府财政供养的人员只减不增”的科学内涵,通过顶层设计和高层放话为学前教育教师编制提供政策保障。没有出台公办幼儿园教师编制标准的省市要尽快出台相关文件,为幼儿教师入编提供制度保障。为使教师入编不因地方财政乏力而搁浅,建议按照“中央支持(基本工资)、省级统筹(绩效工资)、县级配套(地方补贴)”的原则,建立以中央和省级财政分担为主的幼儿教师工资保障机制。要加大学前教育师资培养培训力度,健全幼儿教师资格准入制度和公开招聘制度,为学前教育质量提升奠定人才基础。要完善专业技术职称评聘机制和社会保障政策,切实维护幼儿教师合法权益。要建立城乡一体化学前教育发展机制,对在农村基层和艰苦边远地区工作的幼儿教师,实行工资和社会待遇倾斜政策。要将教师配备、教师培训和教师待遇作为重要内容,加大对学前教育的专项督导评估。同时,特别建议全国人大能适时制定学前教育法,以便依法加强幼儿教师队伍建设,从而确保学前教育公平健康发展。

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