河北省级教育G4期刊《学苑教育》知网收录半月刊投稿

  • 发布时间:2015-07-20 09:54:14,加入时间:2015年05月25日(距今3708天)
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刊名: 学苑教育

主办:  学苑新报社

周期:  半月

出版地:河北省石家庄市

语种:  中文;

开本:  大16开

ISSN: X

CN:   G4

邮发代号: 18-340

历史沿革:

现用刊名:学苑教育

创刊时间:2008

栏目设置

前沿、教师教育、教学探索、教学文萃、文化视野。

收录情况/影响因子

国家出版总署收录 维普网、知网数据库收录

1、数据:MARC数据、DC数据

2、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

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本刊发表的论文/著作均符合中、高级职称的评审要求。 

评定高级/中级职称或申请博士/硕士学位均有效。 

目录:

妙用表扬性评价提高生物课堂教学的有效性

培养自我教育能力,全力打造和谐班级

追求教育智慧,争做幸福班主任

浅谈幼儿故事教学

幼儿园音乐课程游戏化方式探索

浅谈教师职业倦怠及克服策略

诊断在前,引导于后——班主任德育工作方法探索

如何构建初中政治课堂教学的有效性

发挥初中体育教学对学生的成长引领作用

丰富多彩的农村幼儿园美育活动

浅谈小学生的生理卫生与保健教育

青年学生如何培养自己的风度美

优化中职体育教学,提高学生课堂参与主动性

分享,让阅读更精彩

初中语文阅读教学的一点思考

现代教学技术在小学体育课堂教学中的实际应用微探

尝试 体验 延伸——小学品德教学中的实践活动

在小组合作学习中如何提升初中生物教学的有效性

浅谈“回归生活 回归自然”课改下的风波

一节“画”出来的地理课

怎样成为一个受学生喜欢的初中历史老师

单翼心灵更需飞翔——给离异家庭的孩子以更多关爱

如何引导学生开展有效的小组讨论

美丽花朵,盛开笔尖——浅谈小学语文随文练笔应该遵循的原则

浅谈小学高年级阅读教学的做法

授之以鱼,不如授之以欲——从兴趣出发,提高语文课堂教学有效性

怎样引导学生进行积累和梳理

作文评改中的“扣点”艺术

让所有孩子自信地举起手来

小学生识字教学点滴

材料作文审题指导

“三读两做”话阅读——记叙文阅读中考复习浅谈

材料作文导写例说

精彩语文课堂,源于捕捉

诗歌复习重在“涵咏”

如何指导学生有效地课外阅读

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