期刊简介
《当代教研论丛》是由哈尔滨研究院主办教育学术期刊。大16开本128页，公开发行。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教学专家、学者、教师、社会、科学研究人员和管理人员踊跃 投稿。
主要栏目
教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。
1.理论探索
教改新论、学术争鸣
2.管理科学
校长论坛、班主任论坛、教师论坛、教研员论坛
3.学科教研(小、初、高、大学，含中职、学前)
文史政教研，数理化教研，地生外教研 音体美教研等
4.专题教研
教育技术，比较教育，教材研讨，考试探究
5.教研动态
经验交流，会议活动
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目录：
我国农村成人教育存在的问题及其解决对策
大学生职业生涯规划现状分析研究
在高职校园文化中引入“职业元素”的必要性
三本院校大学英语课堂导入探析——以郑州成功财经学院为例
倾听技术在心理咨询工作中的基础作用
浅论大学语文课程对大学生心理健康的促进作用
提高数学教师创编试题和评价试题能力之我见
以法律和文学的双学科方式培养卓越法律人才
基于CDIO的“灌溉与排水工程”课堂教学改革研究
化学实验是实践研究性学习的重要途径
生活化数学 回到原点的价值审思
趣味识字 让孩子乐在其中
农村初中语文课外阅读存在的问题与对策探究
“提问”在初中思想品德课中的实践
赢在识字起跑线上——字理识字教学例谈
高三数学整体复习策略研究
语文教学目标有效生成研究
培养小学生几何直观的策略及思考
“少教多学”在作文教学中的运用
现代视媒视域下新“生活化”习作教学的几点尝试
高中地理“地球运动”模块教学实践
探寻作业中的德育力量
在提问中 寻求数学课堂教学的境界
提高语文阅读教学中的初读质量
中职学校应用写作教学研究
论语文教学中的提问艺术
图形、文字、色彩在平面构成设计中的运用
巧用问题教学 构建高中物理高效课堂
“立德树人”在中学历史教学中的实践
农村初中分层控辍方法初探
用历史故事培养学生的创新精神
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