中学物理
刊名： 中学物理
主办： 哈尔滨师范大学
周期： 半月
出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种： 中文;
开本： 16开
ISSN：
CN：
邮发代号： 14-107
历史沿革：
现用刊名：中学物理
创刊时间：1982
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
杂志社/杂志简介
《中学物理》创刊于1982年，由哈尔滨师范大学主办。该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨。《中学物理》是广大作者、读者教学感想、科研信息交流的平台，办刊30年来，为全国中学物理教学、科研提供了有益的指导，为促进中学物理教学改革作出了巨大贡献。
《中学物理》面向全国广大初、高中教师、教研员和理科教学研究工作者，并对我国理科教育考试与评价过程中的热点、焦点问题展开广泛的讨论。
收录情况/影响因子
国家出版总署收录 维普网、万方数据库收录
1、北大核心期刊：
北大2008版核心期刊
2、数据：MARC数据、DC数据
3、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
栏目设置
教学论坛、教学改革、实验研究、经验交流、教材研究、学科渗透。
投稿地址
联系人 王编辑
QQ
邮箱
固定电话 0371——
手机
工作时间 周一---周六 8:：00
本刊发表的论文/著作均符合中、高级职称的评审要求。
评定高级/中级职称或申请博士/硕士学位均有效。
2015目录
《杠杆的平衡条件》教学设计(第1课时)
初中物理探索式课堂教学的研究
关于初中物理课堂教学中设置“认知冲突”的探索
初中物理衔接教学策略刍议
从托里拆利实验回归静液平衡
初中物理教学中的情感教育
浅谈物理课堂教学的导入方式
浅谈初中物理试卷讲评课的教学策略
物理规律教学模式刍议——以“阿基米德原理”一节为例
内因与外因哲理视角下中学物理实验教学问题的深层次分析
如何突破凸透镜成像规律的教学难点
自制光的反射、折射定律动态演示器
托盘天平使用中的通用公式及“使用规则”的重定义
学生应有低成本实验设计的知情权
凸透镜成像实验的研究与改进
自制实验器材有助课堂教学
为学生的科学探究搭桥
浅析“自主互助型”教学模式在初中物理教学中的应用
优化初中物理习题讲评课的探讨
一个“萝卜”引发的思考
农村初中物理实验教学浅见
优化欧姆定律教学设计 提高课堂效率
物理小纸条 教学大效益
浅论以学生为本
类比法在初中物理教学中的应用
提高初中物理课堂教学效率的几点策略
开展科学探究点滴体会
初中物理实验课堂学生自主能力培养策略
巧用生活元素 构建高效初中物理课堂
浅谈艺术性在物理教学中的运用
认知表征视角下压力概念教学浅析
当前初中物理课堂教学存在的误区及教学策略分析
联系我时请说明来自志趣网，谢谢!
