《基础教育研究》经出版管理部门批准，2009年起，《基础教育研究》由月刊改为半月刊。是广西教育学会主管的侧重于基础教育应用性研究的学术理论刊物，国内外公开发行。
本刊以广大中小学校长、教师、各级教育行政管理人员、教科研人员为主要读者对象和作者队伍。以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，既探讨理论，反映政策导向、改革实验动态，又侧重教学指导与应用, 强调热点透视, 突出应用性、可操作性。
主要栏目有：教育论坛、德育纵横、治校方略、班主任之家、名师论教、教研园地、教学探新、幼教天地、心理健康教育、中高考研究、东盟教育之窗、教育随笔等。
投稿须知
1. 来稿须理论联系实际，论点明确，内容翔实，独具新意，短小精悍（文章字数最长不超过5000字，以3000字为宜）。文章要突出先进理念和思想的引领，突出对教育实际问题的深入思考和经验的提升。
2. 3000字以上的文章须有摘要，确切记叙文章的主要内容，包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论（200字以内）；关键词（3-5个）。
3. 文中引文（包括观点、数据和材料等）须注明出处，即进行参考文献著录或注释（在文中引文出现的地方用阿拉伯数字按序编码予以标识，并在文末列出参考文献或注释表）。
4. 稿件请用A4纸小4号宋体打印，每页40行，每行44字。文末标明全文总字数、翻译成英文的标题、作者姓名拼音、工作单位和详细通讯地址、邮政编码、联系电话。来稿一经刊用即向作者赠送样刊和稿酬（来稿恕不退还，请自留底稿。本刊拒绝一稿多投，若来稿3个月后未收到用稿通知，作者可另行处理）。
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