乌鲁木齐高三学生可能面临许多问题，一直在努力可是成绩上不去，或者是一直都在探索，可是苦于找不到学习的方法，下面我们来看看是什么原因：
一、"贪多"的性格.
这些学生多数有上进心,多数在制定学习计划的时候,觉得自己想学的地方很多,这科需要学,那科成绩也需要进步,于是总是觉得自己在学习上有很多事情需要做,甚至迫切的去做,在做计划的时候,甚至把计划排的满满的.正是这个贪多的性格,贪多本来就是想法上的错误,对于高考来说,特别是对好成绩的学生来说,知识点运用的越熟练,注重细节的地方越多,训练越科学,成绩就可能越好.正是因为这个"贪多"导致这些学生在备考的时候,出现"蜻蜓点水"的情况,很多时候觉得这里也会,那里也明白,结果一到考试的时候,不是这点有漏洞就是那点有不足,现实与自己目标相差甚远.同时也是一些学生成绩提不上去的原因所在.此外还有一些学生由于计划太满,现实中根本就执行不下去,自然现实表现的,和计划的是两回事,想和做的不一样,这样下去成绩也很难提高.
二、拖延的习惯.
有的学生说,在学校上一天课,加上晚自习,到家已经9点了,到家以后觉得自己不愿意再想学习的事情;还有的学生觉得,当时中考的时候前一段就没有怎么努力,后一段时间自己发力成绩就提上来了,于是觉得目前的情况不算什么,还有机会,相信自己觉得只要自己决定去学习,肯定能学好;还有更多的考生,觉得从明天开始再去做调整,或者从下周开始去调整.到了最后很多学生发现现实与自己想象差得很远,再后悔已经来不及了,只能根据现状选一个学校,考上以后再说,先有大学上,以后研究生再考好的、、、、、、看来这个拖延的习惯,不仅对考生的目前产生很大的影响,这个习惯如果没有得到纠正的话,对考生未来也有深远的影响.
乌鲁木齐高考辅导师资配备：
专业教师——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由学校老师)；
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
