《教育**心理学**理论创新》
《思想教育**心理健康》
《**心理素质**教育》
虚拟路径整合的学习效应 过继成思，宛小昂，GUO Jichengsi，WAN Xiaoang
奖赏预期调节局部注意干扰效应 纪丽燕，陈宁轩，丁锦红，魏萍，JI Liyan，CHEN Ningxuan，DING Jinhong，WEI Ping
多特征刺激在视觉工作记忆中的存储模式 黎翠红，何旭，郭春彦，LI Cuihong，HE Xu，GUO Chunyan
不同熟练度双语者非语言任务转换的差异--来自ERP证据 姜淞秀，李杰，刘兴宇，七十三，杨伊生，JIANG Songxiu，LI Jie，LIU Xingyu，QI Shisan，YANG Yisheng
阿訇参照效应的文化差异：基于提取诱发遗忘范式的探讨 周爱保，张奋，马小凤，李建升，夏瑞雪，ZHOU Aibao，ZHAN Fen，MA Xiaofeng，LI Jiansheng，XIA Ruixue
社会创造性的脑机制：状态与特质的EEG α波活动特点 谷传华，王亚丽，吴财付，谢祥龙，崔承珠，王亚娴，王婉贞，胡碧颖，周宗奎，GU Chuanhua，WANG Yali，WU Caifu，XIE Xianglong，CUI Chengzhu，WANG Yaxian，WANG Wanzhen，HU Biying，ZHOU Zongkui
幼儿对威胁性刺激蛇的注意觉察：来自眼动证据 王福兴，李文静，颜志强，段朝辉，李卉，WANG Fuxing，LI Wenjing，YAN Zhiqiang，DUAN Zhaohui，LI Hui
初中青少年自尊发展趋势及影响因素的追踪分析 潘颖秋，PAN Yingqiu
先入观念对情绪感染力的调节--以教学活动为例 张奇勇，卢家楣，ZHANG Qiyong，LU Jiamei
母亲与自我具有相同的动机等级：来自结果评价的FRN证据 朱湘茹，张艳，杨苏勇，伍海燕，王丽丽，古若雷，ZHU Xiangru，ZHANG Yan，YANG Suyong，WU Haiyan，WANG Lili，GU Ruolei
三人问题解决中的惯例：测量及合作水平的影响 张梅，辛自强，林崇德，ZHANG Mei，XIN Ziqiang，LIN Chongde
职场排斥对员工主动性行为的影响机制--基于自我验证理论的视角 刘小禹，刘军，许浚，吴蓉蓉，LIU Xiaoyu，LIU Jun，HUI Chun，WU Rongrong
1，关于选择：
论文/专著教材，成果/专利，要取决于两方面，你要评审的职称和单位竞争的大小，合适的职称选择有利的材料，在这过程中，考验的不仅仅是一个编辑的专业性，也考验了一个编辑的良心，有的编辑甚至一个中级职称都要客户办理核心，也有的编辑面对竞争力度大的客户却不提醒，任由客户办理两篇论文就可以。这已经是不专业和黑心的表现。我们能做的就是所有的现实情况都要跟客户提到，由客户进行选择，在这过程中客户做了不合适的选择，加以提醒。
2.关于时间：
不管是著作还是项目，如果出版社承诺三个月能出来，我必定会给客户报4个月，时间在我这儿必须是最基本的保障，我必须考虑到中间可能出现的一切突发情况，比如，高峰期书号出来会稍慢，书稿出现问题要修改，遇到假期或天气原因邮寄时间会延长，等等，即使以上情况出现的几率小于1％，我都是要考虑到，因为急客户所急。如果遇到时间特别急的客户，我就必须要跟出版社再三核对。正是这种严谨认真负责的态度，为我赢来了一批批的客户。
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