刊名： 山西教育(教学)
Shanxi Education
主办： 山西省教育厅
周期： 月刊
出版地：山西省太原市
语种： 中文;
开本： 16开
ISSN：
CN： G4
邮发代号： 22-438
历史沿革：
现用刊名：山西教育(教学)
曾用刊名：山西教育(中考版);山西教育(教师教学);山西教育(初中版)
创刊时间：1956
期刊简介：
《山西教育》以报道教育教学领域的信息研究、信息资源建设与利用等方面的理论方法、现代教学应用等为主，形成了面向实践、注重新技术、追求新理论的特色，铸就了求实创新的学术风格，成为中国教育教学领域具有权威性与专业指导性的学术刊物。所载论文既反映了我国教育教学事业发展历程，又引领我国教育教学事业发展方向，为我国教育教学事业发展做出了重要贡献。
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目录：
1 利用“感受—升华”模式 提升阅读素养 李吉阳; 3
2 基于年段目标 立足文本教学——《恐龙》第二课时教学实践与思考 李梅芳; 4-6
3 赏读经典 完善自我——以《三顾茅庐》为例 许芹; 7-8
4 创设交流情境 培养创新意识 王爱花; 9
5 《月相变化》教学设计与反思 刘小龙; 10-11
6 优化合作策略 开启思维之窗——谈小学语文教学中如何促进学生自主合作 秦劼; 12-13
7 阅读教学中要关注词语教学 潘霞; 14-15
8 语文课堂要让学生言而有“兴” 周海琴; 16
9 魅力语言助推数学精彩课堂 吴维华; 17
10 为学生搭建数理思维发展平台 何卉; 18-19
11 “数学大餐”需要精细“烹饪” 杨照乾; 20-21
12 带着学生的思维起舞 丛桂华; 22-2
13 巧用多媒体提高课堂教学效率 温胜利; 24
14 小学英语导学案的优化 韦婷婷; 25-26
15 透过“手语”看教育 岑晔; 27
16 激趣巧引乐中练 方见笔底已通神——写字教学中心理疏导的妙用 冒小阳; 28-29
17 紧扣教材 用好教材 走出教材 任晓静; 30-31
18 融自信培养于语文教学中 于敏; 32
19 学生自己评改作文教学效率会更高 许桂华; 33
20 活用经典 用活情境——对如何上好公开课的思考 徐军; 34-35
21 体验,让思路在感悟中前行 张继安; 36-37
22 对小学数学概念教学的思考 范小琴; 38-39
23 操作,应落在实处 郭维维; 40-41
24 合理解决矛盾 打造高效课堂 金淑梅; 42-43
25 小学数学解题方法的多样化 马士光; 44
26 布置有效的英语课外作业 石新萍; 45
27 有效拓展教学活动 全面提升英语素养 陆琰; 46-47
28 微课程在小学语文教学中的应用 姚多群; 48-49
29 有序亦有趣 得法亦得意——探析小组合作学习过程中教师的作用 单亚蓓; 50-51
30 基于“儿童立场”的数学高效教学 陈兵; 52-53
31 卡通板块在有效活动中要直趋“至简” 秦艳; 54-55
32 结合生活实际 创新英语学习方式 金铁军;张晓丽; 56-57
33 对比、观察、发现,改进化学实验 浦建新; 58-59
34 数学文化背景下的高中数学概念教学 黄小杰; 60-61
35 利用新媒体培养幼儿自主性学习能力 朱凤; 62-63
36 尝试自我管理 促进全面发展 刘祥; 64
