中学教师晋升职称有用的中国知网收录的教育类专业期刊
摘要：中学教师评职有用期刊 中国知网收录教育期刊 好发的教育期刊
《中学生英语》 杂志社创刊于1983年，由国家教育部主管、华中师范大学主办，是全国创刊最早的中学英语教辅类期刊。自创刊以来，以其高品位、高质量、高效率的办刊特色、高素质的办刊人才以及高标准的办刊方向享誉全国，赢得了广大读者朋友的普遍赞扬和喜爱。国家出版总署检测质量优秀刊物，文章已被中国知网和《万方数据--数字化期刊群》全文收录期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》入选期刊、《中国知网期刊网》全文收录期刊。
读者对象：
大中专院校和科研院所、中小学教育专家、学者、教师。
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主要栏目：
语言学研究：对语言学各领域和各边缘学科的原创性研究与评述；
语言研究：对各国语言和文化所做的具有一定普遍意义的单独研究以及与中国语言文化的比较研究；
外语教育：关于第二语言习得与外语教学的理论和方法的研究、实验和调查报告；
翻译研究：对翻译史、翻译理论和方法的研究；
外国文学研究：对外国文学作品、作家思潮的分析与评论；
书刊评介：与上述内容有关的书刊评介、札记、报道、访谈等。
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期刊版权信息：
刊名： 中学生英语
收录情况：
《中国知网》
《万方数据--数字化期刊群》全文收录
《中国核心期刊（遴选）数据库》入选期刊
《中国期刊网》
教育论文写稿要求： 1、文内容须是紧贴中学英语教学，内容新颖实用、讲解深入浅出。特别注意：本站所有转载文章言论不代表本站观点，如需要相关产品，请与本站联系，版权归原作者所有。要求立意新颖独到，论点鲜明，论据清楚，结论明了，逻辑性强。语种不限（中、英文），篇数不限。 2、论文格式要求规范。 需有“论文摘要”、“关键词”及“参考文献”书目（“参考文献”书目需注明：作者、出版社、出版日期）。 3、文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。字数在3000字以内(字数多的请注明)。 4、自收到作者稿件后的一个星期为编辑组审稿时间，审定合格后，即发出录用通知。一经录用的稿件，作者不可一稿多投，否则后果自负。
5、来稿一律采取电子文档投稿，并请注明姓名、学校、电话号码、详细通讯地址、E-mail地址等。稿件刊登后，赠样书二册。
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《中学生英语》2015年一期目录参考（中国知网全文收录）： 初中英语任务型教学模式研究 对高中英语课型的几点研究 学案导学在初中英语听说课中的应用 英语教学中任务指导互动探究之析 新课程下高中英语过程性写作教学研究 新课标理念下的高中外语教学策略研究 情景剧表演教学法在高中英语教学中的实践运用 生态教学法在高中英语写作教学中的实践探析 班内分层教学模式在高中英语写作教学中的实践研究 情景教学法在初中英语教学中的应用 小学英语字母教学指导探析
中学教师评职有用期刊 中国知网收录教育期刊 好发的教育期刊 新形势下提高高中学生英语阅读水平的方法分析 情境教学法在小学英语教学中的运用 用情境导学激活学生英语阅读激情 高中英语读写技能整合教学方法探讨 让英语阅读变得更悦读——高中英语多元阅读方法指导之谈 初中英语阅读教学问题及策略 英语语法教学中的多媒体资源利用 英语报刊阅读辅助初中英语阅读教学的相关研究 浅析初中生英语书面表达存在的问题与对策 浅论初中英语作文教学方法创新途径 拨意趣之弦,激乐说之境 试谈初中英语中的跨文化教育 如何布置英语课堂作业 让英语课堂成为学生的乐园 培养学生思维能力,提高初升高学生衔接学习的效率 中学英语教学方式的发展和创新研究 合作训练,激活思维——浅谈初中英语思维训练策略
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English Journal for Middle School Students
主办： 华中师范大学
周期： 周刊
出版地：湖北省武汉市
语种： 英文;
开本： 16开
ISSN：
CN： H
邮发代号：38-420
历史沿革：
现用刊名：中学生英语
曾用刊名：中学生英语(初中版)
创刊时间：1983
