本世纪中叶以来，由于录音机性能日臻完善，各种电子语言文字处理设备的普及应用，发达国家的手写速录应用范围确已有所缩减。而中文速录的应用范围，从清末的资政院、民初北洋政府国会、广州南京的政府一直到人民共和国的四十年，始终局限于政权机关内部，而且主要是在中央国家机关一级，至于一般企事业单位、省市以下的政府机关基本上均未得到应用。另一方面，一般人都认为最需要使用速录的是机关单位的秘书和、等文字工(今天在美国仍把速录列为秘书应会的九种职业技能中的第二项，在香港招聘英文秘书，会使用速录仍是主要的条件，对外国的来说速录则是他们基本的职业技能)，可是在我国从事秘书、工作的人，会使用速录的如凤毛麟角。目前少数高等院校的文秘专业、系科也没有普遍开设速录课，有的效果也不理想，学生对之也并不重视(复旦系，解放前速录曾经列为三年级必修课，现在的学院列作选修课。)，因为国家并不要求他们必须会使用速录。中国人民大学出版的《秘书工作》是一部厚达数百页的专著，其中谈到速录部分只寥寥几十个字。中文速录的现状于此可见一斑。
拼音速录的速录方式
其二，大脑处理信息是很快的，一般对一个音节是整体处理的，比如qiang(强)，传统打字方式是一个字母一个字母的依次输入，被迫大脑q-i-a-n-g这样来依次处理，使大脑的潜力没充分发挥出来。速录是双手并击，左右手同时击键，双拼方式，一拍即可输入整个音节qd(强)，所以，既快又感觉轻松。
这是用拼音输入法时，速录方式比打字方式容易的内在原因之二。
其三，输入熟练到一定程度后，是一种动作记忆。打字方式，只能依次输入，即使一个人打字很熟练，噼里啪啦打个不停，但如果用慢镜头来看，在同一时刻，只是一只手在动，另一只手是暂停状态，每只手不断进行“击键-暂停-击键”。同时，暂停的时间也不均匀，因为有时一个音节可能全部得用左手打出，或者得全部用右手打出，或者先左手再右手，或者先右手再左手，总之，相当于每只手的动作不断在“变速”。就如体育训练中的变速跑，比匀速跑要费力很多。
相反，如果用速录方式，采用双拼输入，左手输入声母，右手输入韵母，因为双手并击，一次(即一拍)击键可完成一个音节的输入，或快或慢，但两只手都是同时动，或者同时静，这样就可以使两只手的动作保持一致的节奏，左右脑同时运作，从而输入过程更轻松，提高输入速度也更容易。而不是像打字依次输入时，一会左脑单独指挥右手，一会右脑单独指挥左手，那是低效率的运作方式。
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