马克思主义哲学学术专著挂名编著正规书号出版主编挂名

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期刊

 

刊名： 教师

主办：  海南出版社

周期：  旬刊

出版地：海南省海口市

语种：  中文;

开本：  16开

ISSN： X

CN：   G4

邮发代号： 42-351

 

历史沿革：

现用刊名：教师

创刊时间：1984

 

期刊简介：

《教师》杂志是经中华人民共和国出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊，国内外公开发行。主要反映我国教育学科的科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

 

办刊宗旨：

中文科技期刊数据库来源期刊 CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊 《中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊 龙源国际期刊网全文收录期刊

 

期刊栏目：

师谈、特别关注、德育透视、教育理论、管理、课堂与教学、课改研究、教师发展、人文社会科学等。

 

面向对象：

各级教育行政主管部门教研员,学校教育教学管理者和广大老师。

 

目录

39 基于问题解决的小学数学教学策略 陈惠芬; 64

40 生活,为数学课堂“搭桥引路” 丁晓燕; 65

41 优化教学方法,灵动小学数学课堂 胡全会; 66

42 深挖教材,优化小学数学课堂教学 罗招华; 67

43 如何激发初中学生学习数学的兴趣 杨珍; 68

44 初中英语写作教学的“思”与“行” 张爱云; 69

45 浅谈英语教学中常见的修辞 张红; 70-71

46 多媒体在物理实验中的运用 张伟红; 72+77

47 初中物理演示实验教学的优化与改进 蔡晓; 73

48 拓渠道博取资源,析现状创新教学——乡镇初中时事政治教学现状分析与教学策略研究 王艳; 74

49 中日甲午战争带给当代大学生的警示与思考 谢志贤; 75-77

 

 

投稿方式

本刊发表的论文/著作均符合中、高级职称的评审要求。 评定高级/中级职称或申请博士/硕士学位均有效。 专著教材挂名出版/底价批发教材/专利申请转让均可联系。

 

联系人              王编辑

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