听讲解
我们只有认真听老师的讲解,才能为后面的复习打好坚实的基础。但是,由于授课教师的不同,其对知识内容的讲解方式、范围也是不一样的。而我们学员也不可能随时提问,这样一来,在这个重要的阶段,学员就处于相对被动的位置了。那么,如何在这个相对被动的条件下有效地提高听课的效果呢一般来讲,可以考虑从以下几个角度人手,尽量发挥自己的主观能动性来提高听课效果:
1、紧跟授课教师的思路
我们到培训班来主要就是来听教师讲课的,如果不去紧跟授课教师的思路,听课就变得没有意义了。所以,上课的时候一定要注意听授课教师的讲解,跟上他的思路。有的时候,我们可能有某个问题没能很好地理解,在这种情况下,我们千万不要自己独自去思考,而应该暂时放一下,继续跟上授课教师的思路。否则,那个没有理解的问题恐怕未必由于你的单独思考就得到了解决,相反,你却会由于没能跟得上教师的思路而影响了后面的听课。
2、将知识点转化成自己的语言
能够将知识转换成自己的语言对于一个学习的人是非常重要的事,否则,他就会学得太累了,效率肯定会很低。因为《法规》这门课的题型就是选择题,而选择题有一个明显的好处就是答案摆在那里,只要你对书上的知识点真的理解了,就可以作出正确的选择。所以,对于书上的一些语言,单纯性原文照背是没有多大意义的。
所以说,听课的任务主要是对知识进行理解,然后转换成自己的语言。
二级建造师报考条件:
1、工程或工程经济类专业;
2、中专及中专以上学历毕业满2年;
3、具备建设工程项目施工管理工作经验。