管用，济南龅牙兔在欢乐中培养未来成功者，通过科学系统的训练课程，可以有效提高孩子的自信心、独立性、人际交往、挫折抵抗、情绪管理、专注力、问题解决等情商九项能力，为孩子的成长提供加速度，为父母的养育提供顾问。
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育养顾问：阿龅老师
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今天有位妈妈带孩子来乐园咨询情商课程，说到了孩子总是不听话的问题。这位妈妈一脸苦恼地倾诉，孩子经常犯各种错误，你明明提醒过了，可他非不听，一次两次也就算了，总是重复就非常生气，直接暴打一顿！这位妈妈说，我也想耐下心来给他讲道理，可孩子油盐不进。
很多在我们龅牙兔上课的孩子家长，都很佩服我们的兔姐姐，总是提出疑问，为什么孩子同样是教育，孩子特别服你们，特别听你们的？而且那种听话又不是像对老师的害怕，而是发自真心的信服，你们是怎么做到的呢？
跟孩子们打交道时间长了，你会发现，如果说跟孩子讲道理的方式是你应该这样，不应该那样，或者对着一个三四岁的孩子摆事实讲道理的，那么ta肯定是听不进去的，这也太枯燥了。
在我们的情商训练营中，其实传达给孩子的很多情商理念，也是一种讲道理。同样是表达你做什么是对的，做什么是错的，为什么孩子就能接受呢，而且高兴地不得了。你会发现，每节课上完了，孩子们都还意犹未尽，玩得正高兴就到了回家时间了。
龅牙兔的上课方式不是对孩子说教，而是建立营队，通过团队动力，让孩子们来一起通过模拟，角色扮演，故事及一些游戏挑战等，让孩子释放ta这个年龄的天性，同时通过自己的亲身体验，感悟生活中的道理。
孩子在5、6岁前，可以讲些道理，但一定要讲究讲道理的方式，不妨结合游戏、故事、体验的方法来让孩子体验道理更适合。比如我们将故事演出来，营队的每一个小队员都会有一个角色，哪怕是一个月亮，在孩子们表演来也是生动的。在快乐的扮演中，故事更加生动形象，当然少不了讨论环节。每个人都可以发表对故事中角色的看法，比如自己扮演的那个小朋友做了什么事情，这样是对的还是错的，正确的应该是怎样的……类似的活泼生动的授课方式，给孩子们带来的是欢快的体验和深刻的感悟。
再大些，就可以慢慢讲些道理了。小学前后，是讲道理最适合的时期。在一个事件中，情绪其实主导了80%以上，讲道理更多的是去感悟孩子的情绪，用同理心去站在孩子角度，理解ta当时的心情和做法。先去倾听，让孩子说说自己的看法，不是装装样子，而是真的去理解肯定，此后再提出自己的建议，孩子会更爱听。
不要急着去批评孩子的问题行为，而是先去理解孩子行为中合理的方面，先肯定其合理之处，这样引起共鸣，使孩子觉得父母是自己人，然后我们再提出建议。这样把讲道理变成沟通探讨，就不会引起抵触，容易为孩子所接受。
第一步：做孩子的同理者，站在孩子这一边，允许孩子发泄不满，在家里不管是什么形式都可以。第二步：情绪宣泄了之后，引导孩子去站在别人角度理解别人。第三步：孩子可能也有需要改进的地方，下次如果如何如何做是否更好？
管用，济南龅牙兔为孩子的成长提供加速度，为父母的养育提供顾问，让孩子快乐、自信、受欢迎，远离磨蹭、畏难、坏脾气。
