中学教师评高级职称条件有哪些？ 学术著作怎么出书挂名主编？
学术著作《中学课程与教学***》独立书号。**科技出版社。可以挂名：主编、副主编。书号ISBN和CIP数据在“国家出版总署”备案查询。
学术著作《英语教学中教学模式***》独立书号。**大学出版社。可以挂名：主编、副主编。书号ISBN和CIP数据在“国家出版总署”备案查询。
学术著作《初中思想品德教育***》独立书号。**大学出版社。可以挂名：主编、副主编。书号ISBN和CIP数据在“国家出版总署”备案查询。
学术著作《对外汉语**教学研究》独立书号。**大学出版社。可以挂名：主编、副主编。书号ISBN和CIP数据在“国家出版总署”备案查询。
学术著作《初中数学课堂****》独立书号。**科技出版社。可以挂名：主编、副主编。书号ISBN和CIP数据在“国家出版总署”备案查询。
近期出版的图书包含：
教育，经管，社科，金融，文学艺术，体育，人文社会，科技工程，卫生，计算机通讯，农林畜牧，电力机械，建筑建材，化工电子，自然科学等各类图书。
业务范围：
专著/规划教材出版挂名、学术著作出书挂名
图书书号申请、独立书号、电子书号申请
职称学术论文发表、本科专科学报发表
专利成果课题项目挂名、教材教辅低价批发
正高级教师工作业绩要求 正高级教师职称评审条件 教育著作怎么出书挂名 中学教师自费出书费用
申报正高级教师任职资格人员，须具备下列条件，经专家综合评价，达到正高级教师水平。
（一）教师
1．讲授过省基础教研部门组织的优质课并获一等奖（职业中学专业课教师讲授过职业教研部门组织的职业技术类优质课并获一等奖）；
或者主讲过省级教育行政部门或基础教研部门、职业教研部门在全省范围组织的学科专题讲座2次，获得较好效果和较高评价；
或者主讲过市级教育行政部门或基础教研部门、职业教研部门在市级范围组织的学科专题讲座4次，获得较好效果和较高评价。
2．至少主持完成省级教科研课题1项，并获省一等奖，评委会专家评价高，具有较高的推广应用价值。所发表的论文中至少有1篇为课题研究成果。
3．在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科（领域）学术论文３篇（其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上）；
或者正式出版学术著作1部（本人撰写6万字以上）或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科（领域）学术论文1篇。
（二）校（园）长
1．讲授过省基础教研部门组织的优质课并获一等奖（职业中学专业课教师讲授过职业教研部门组织的职业技术类优质课并获一等奖）；
或者主讲过省级教育行政部门或基础教研部门、职业教研部门在全省范围组织的学科专题讲座2次，获得较好效果和较高评价；
或者在市级教育行政部门组织的培训或学术交流活动中，主讲过教育教学方面的专题讲座5次，获得较好效果和较高评价。
2．至少主持完成省级教科研课题2项，其中至少1项获省一等奖，评委会专家评价高，具有较高的推广应用价值。所发表的论文中至少有1篇为课题研究成果。
3．在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的学术论文３篇（其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上）；
或者正式出版学术著作1部（本人撰写6万字以上）或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表学术论文2篇。
（三）教研人员
1．省教研员主讲过国家教育行政部门或有关教研部门在全国范围组织的学科专题讲座1次，或省级教育行政部门、教研部门组织的省际间的学科专题讲座2次，获得较好效果和较高评价；其它教研员主讲过省教育行政部门、教研部门在全省范围组织的学科专题讲座2次，获得较好效果和较高评价。
2．主持国家*学术论文发表，专业杂志权威， 图书策划书号申请，专著署名出版，
专利挂名转让，科技成果挂名，图书书号申请，教材教辅批发零售。
本学科（领域）教科研课题1项，或者主持并完成省级本学科（领域）教科研课题2项，其中1项获省一等奖，评委会专家评价高，具有较高的推广应用价值。所发表的论文中至少有1篇为课题研究成果。
3．在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科（领域）学术论文5篇（其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上）；或者正式出版学术著作1部（本人撰写10万字以上）或参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科（领域）学术论文3篇。
