刊名： 数学学习与研究(教研版)
主管： 东北师范大学主管
主办： 吉林省数学会
周期： 月刊
出版地：吉林省长春市
语种： 中文;
开本： 16开
国际刊号：ISSN X 国内刊号：CN 邮发代号：12-377
创刊年：1983 中国期刊网来源刊
《数学学习与研究》是由国家出版署批准、面向全国公开发行的月刊，国际标准16开。
国内统一刊号：CN22－国际标准刊号：ISSN1007—872X，邮发代号：12—377。
《数学学习与研究》涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主要栏目：《数学天地》、《专题研究》、《解题技巧》、《创新思路》、《交流平台》、《学习心得》、《德育渗透》、《教材分析》、《教法感悟》、《教学管理》、《教学艺术》、《学习方法》、《课改前沿》、《师生关系》以及《本刊专稿》等栏目。灵活多样，丰富多彩，不拘一格。
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数学学习与研究2012年第14期论文目录，中国知网全文收录
1小谈中考新题型 课堂教学大文章 谭青; 2
2教学的有效性从数学课的导入开始 张秀丽; 3-4
3初中函数教学策略探议 孙朗伟; 5
4探究初中数学教学中培养学生创新能力新法 徐仙; 6
5浅谈数学课堂教学中建构主义的运用 唐进; 7
6初中数学探究性学习浅议 陈志明; 8
7初中数学开放性问题教学设计例析 陈雨; 9
8初中数学教学中学生创新能力的培养 万媛媛; 10
9初中数学教学中学习动机的激发 王海燕; 11
10适当设“陷” 事半功倍 王静涛; 12
11优化教学环节,提升数学教学质量 徐莉; 13
12中学数学教学中学生学习兴趣的激发与培养 吴廷友; 14
13对数学试卷讲评策略的几点认识 金国友; 15
14通过合作学习促使数学课堂的有效互动 曹树坤; 16
15防控初中生在数学学习上两极分化的探究与实践 付洪娟; 17
16初中数学教学中“转差”的经验 高长明; 18
17用爱指引求知路,用灵魂铸造成功门——初中数学课堂教学策略 黄启忠; 19+21
18巧妙设计,用心教学——剖析初中数学教学的有效策略 黄毅; 20-21
19优化数学作业减负增效重要途径的研究 笪艳红; 22
20化繁为简,从形象到抽象——初中数学函数教学方法的几点思考 李承学; 23
