无锡锡山叉车考证班激励艺术
信任式激励。对班干部表现出充分的信任情感,激起他们的工作热情。
表扬式激励。表扬是情感激励的手段.由表扬产生动力是它的目的。
愉悦式激励。使班干部感到为同学们服务的欢悦,使之对所负责任乐意承担。
信心式激励。引导班干部树立信心,锻炼他们的独立工作能力。
放权式激励。让班干部充分行使个人所担角色的权力,教练只作检查.协调指导,增强他们半独立工作的能力。
竞争式激励。鼓励争做优秀小干部。
物质和精神激励。期末评价须发奖状等,让其余的班干部都向获奖干部学习尽职尽责的精神。
无锡锡山叉车考证班的思考题
1.说明班干部在班级组织中的角色是什么。
2.结合实际比较说明班干部产生的各利,方法的优劣。
3.反思目前教练在培养和使用班干部过程中存在什么问题,如何改进。
4.如何界定班干部在班集体中的作用请谈谈你的看法。
5.做份调查:对学生干部在学生中的影响情况进行调查.
无锡锡山叉车考证班要分析找出规律。
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