东莞市东城区东城中路580号帝景峰首层111号
如果说阅读是孩子健康成长的土壤，那么创作便为孩子的成长之路提供了源源不断的种子。方素珍在分享《你送玫瑰吗，我送什么呢？》的创作故事时说道：“我用了半年时间编写文本，接着，我凭‘缘分’去寻觅画家。我的习惯是先找画家喝茶聊天，然后我会手舞足蹈地讲述故事，观察对方是否有兴趣，是否有意愿接受长达两三年的磨练。2013年初和台湾画家何怡萱数次见面，逐渐有了共识。她一拿到我的文本，立刻去查找中古世纪骑士和公主的服装，开始设计角色、画分镜图，并决定‘手绘线稿，计算机上色’。只要她的画稿有一点进度，我们就相约见面，讨论并修改画稿，前后大约见面二十次。我担心她的压力过大，没有安排编辑参与讨论，让她没有外力干扰，安心地琢磨每一幅画。这漫长的两年半的磨合，真是一场马拉松赛跑，对画家而言是拼体力，对我而言是拼耐力。”
著名儿童文学作家、诗人金波这样评价：创作一本好的图画书需要三个要素，一是要有好故事，二是要有诗意，三是要充满哲思，方素珍的新书就满足了这三个要素。北京师范大学文学院教授、中国图画书创作研究中心主任陈晖说，方素珍新书，有民间童话传奇故事的生发，有读书节浪漫传说的解说，鼓励儿童养成阅读习惯，又契合儿童心理趣味。作品兼有的欢乐而美好、古典而现代、优雅而富有情致的绘画风格，能赢得孩子和大人们的共同喜爱。
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