杂志刊名：当代教研论丛
主办单位：哈尔滨市教育研究院
出版周期：月刊
ISSN：
CN：G4
出版地：黑龙江省 哈尔滨市
语种：中文
开本：16开
邮发代号：14-352
创刊时间：2013
出版信息
出版文献量：2682篇
总量：21583
总被引量：111
专辑名称：社会科学II
专题名称：中等教育
专辑名称：社会科学II
专题名称：中等教育
读者对象
大中小学教师、教育研究人员、教育工作者、师范院校学生。
主要栏目:
教研专题、教改新论、学术争鸣、课程与教学、信息技术教育与课程整合、现代学校领导与管理、班主任工作、教师发展论坛、自然科学、思品教育、外语教学、职教幼教、体育美育、阅读写作、检测评价、比较教育。
1.理论探索
教改新论、学术争鸣
2.管理科学
校长论坛、班主任论坛、教师论坛、教研员论坛
3.学科教研(小、初、高、大学，含中职、学前)
文史政教研，数理化教研，地生外教研 音体美教研等
4.专题教研
教育技术，比较教育，教材研讨，考试探究
5.教研动态
经验交流，会议活动
当代教研论丛2016年01期
目录
理论研究MOOC背景下开放教育课程教学模式研究
王乾星 1-2+4 .产学研“协同创新”人才培养模式初探
许元;牛熠 3-4 .研究生复试工作的思考与实践
陆静 5+7 .英美文学中的哥特传统探究
丁姗 6-7 .教研专题小学数学教育中的独立思考能力培养研究
张玉梅 8-9 .案例教学法在管理心理学课程中的运用
张小艳 10-11 .思维导图教学法对护生自主学习能力的影响
王鸽 12-13 .对当代大学生礼仪教育重要性的再思考
宋黎娜 14 .地方应用型大学网络课程建设探索
高佳琪 15 .课程与教学高中作文教学策略研究
张树扬 16 .高中语文课堂中的分层教学研究
张儒涵 17 .高中生文化鉴赏能力的自我培养
晏怡淑 18 .高中文学经典品读体会
王斯媛 19 .高中语文阅读教学中学生逻辑思维的培养
汪淑娟 20 .高中语文教学中德育的渗透
冯学金 21 .欲写作先阅读——浅谈语文教学中阅读对写作的影响
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如何辨别是否是正规机构
进入国家工商局——全国企业信用信息公示系统——进入相应的所在省市——输入企业全称或注册号——找到相对应的企业信息（正规的机构都是能在网上查询到对应信息的）
近期出版的书包含教育，经管， 社科，金融，文学艺术，体育，人文社会，科技工程，医疗卫生，计算机通讯，农林畜牧，电力机械，建筑建材，化工电子，自然科学等各类图书。
