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幼儿园是孩子家庭的延续，保育队伍直接担负着保育和教育幼儿的责任。因此，为了幼儿能从各方面打下良好的基础，保育老师上岗前必须经过专业培训，真正成为保护幼儿身心健康的“护花使者”。即保教工作者的责任心要比父母还重，因为父母只管一个孩子，而保教人员却要管很多孩子，从他们的吃、喝、拉、撒、睡一直到早期教育，心理教育等都要照顾到。
· 保育员在教学活动时的技能技巧
活动前协助教师做好准备工作：检查场地、器材、幼儿衣服、鞋带等是否安全。如定位法：将幼儿常用的物品、玩具摆放在规定的地方，并严格要求按规定位置摆放，使其对常用物品的位置形成固定的印象。
1.观察了解幼儿身体和情绪状况，适当给以照顾
2.协助教师纠正不正确的坐姿和握笔姿势。如结合法：利用看图片、讲故事、教儿歌、做游戏等形式渗透教育来达到培养目的
3.配合教师做个别幼儿的工作，调动幼儿的学习兴趣，使每个幼儿参与到活动中去，随时提醒幼儿要注意力集中。如督促检查法：幼儿自觉性、坚持性和自制力都较差，需要不断的督促提醒和检查，这样可以使其形成良好的习惯不断强化，逐步形成自觉行为。
4.在需要操作的活动中协助教师帮助幼儿建立自信心，鼓励幼儿独立完成
