小学各科教育老师教学研究论文投稿杂志

  • 发布时间:2016-05-20 16:54:30,加入时间:2015年07月06日(距今3670天)
  • 地址:中国»河南»郑州:陇海路桐柏路
  • 公司:河南郑州图润企业信息咨询有限公司, 用户等级:普通会员 已认证
  • 联系:武编辑,手机:18137832476 电话:0371-55656925 QQ:2853910093

刊名: 学生之友(小学版)

主办:  哈尔滨市教育研究院

周期:  月刊

出版地:黑龙江省哈尔滨市

语种:  中文;

开本:  16开

ISSN:

CN:   G4

邮发代号: 14-135

历史沿革:

现用刊名:学生之友(小学版)

曾用刊名:学生之友(小学版)(快乐童话)

创刊时间:1981

《视野•学生之友(初中版)》分为四个版块:1、经典新视野板块;2、时尚风向标板块;3、青春快车道板块;4、你我肩并肩板块。以互动为手段,以共同提高为目的。强调“四个养成”即人文素质的养成、科学精神的养成、健全心理的养成、观察视野的养成。

  《中考•学生之友(初中版)》将密切配合课堂教学实际,密切关注中考动向,及时传递中考信息,解析中考题库名题,应对实战。

  《学生之友(小学版)》改为两个版本:《探秘•学生之友(小学版)》和《快乐童话•学生之友(小学版)》。

《探秘•学生之友(小学版)》揭示客观世界奇异现象,在惊异、神奇之后,使孩子生发一种热爱大自然、亲近大自然,与大自然融为一体的情感。进而以地球小公民的责任感和使命感立志成为地球小卫士。因此,惊异、神奇、责任、行动不仅是孩子对客观世界纷繁复杂现象的一个认识过程,也是不断蓄积人生认识经验,改变世界的过程,同时更是孩子提升自身能力的过程。对孩子的成长、个性素质、特别是能力方面的素质整体提升有益、有利。

在线QQ:         (周一到周六,早8:30--下午6点)

电话咨询:       武编辑

投稿邮箱来信请注明《学生之友》投稿,并留下详细的联系方式,2天内回复,)

请按照以下格式整理您的文章:标题(20字以内) ->作者->工作单位(院系处室)->摘要->关键词->正文->参考文献->作者简介(100字内详细)->联系方式(电话);

专业承接教育教学、经济财会、传媒、大学学报、管理社科、农林水电、文学艺术、医学医药、建筑科工、综合分类杂志的论文发表工作

各种工程师职称、教师职称、医生护士职称评定条件、杂志版面费及时间咨询。

各种评职称需要的科技成果挂名。

各类评职称需要的图书著作挂名。

详情咨询专业编辑——武编辑     

学生之友2012年第6期论文目录,中国知网全文收录

1《启迪与智慧》(教育)征稿通知            2

2拨动情弦,弹奏优美的“交际”乐章     陈真真; 1

3“活动单导学”模式下师生角色的重审       纪学锋; 4

4美学在语文教学中激活身心促同构——《音乐之都维也纳》教学感悟 李梅;    5

5在小学语文教学中培养学生的创新精神      赵黎琳; 6

6促动学生口语交际之“弦”   赵娟;    7

7讲究“六”注重 提高识字效率     黄美铃; 8

8把握好“度” 巧妙实施语文综合性学习    戴月芹; 9

9情感,小学语文作文的生命线  方艳;    10

10以学定教 优化个性表达——小学生个性化作文教学浅谈     冯华林; 11

11追求“理性”朗读  姚波;    12

12小学高年级语文阅读教学应注意的几个问题    张月玲; 13+21

13在“读”中体验 在“读”中收获——《半截蜡烛》的教学设计与评析     冷玲琳; 14

14小学语文教材插图的有效利用     尤建峰; 15

15《黄河的主人》教学设计      许美玲; 16

16将“语”进行到底——以说明文《鲸》为课例 陈阿微; 17

17课堂精彩在追问中生成  张梅英; 18

18以学定教,完成高效高质的小语课堂    姚晓清; 19

19优化课堂提问,提高语文课堂教学的有效性       王金娜; 20-21

20小学低年级识字能力培养     纪国祥; 22

联系我时请说明来自志趣网,谢谢!

免责申明:志趣网所展示的信息由用户自行提供,其真实性、合法性、准确性由信息发布人负责。使用本网站的所有用户须接受并遵守法律法规。志趣网不提供任何保证,并不承担任何法律责任。 志趣网建议您交易小心谨慎。