瞿老师
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宣传片开始注重构图的美感，色彩的亮丽，画面的清晰度，音乐的节奏，配音的特色等方面，片中气势雄伟的大门，干净整洁的办公区，高科技设备林立的生产车间，领导集体的会议等镜头充斥画面。但2.0时代的宣传片还是继承了1.0时代的文字报道风格，解说往往是长篇大论，喋喋不休。
网络时代的到来不可避免的影响到作为宣传工具的企业宣传片创作。
2010年底，第一部被称为微电影的影片《一触即发》开启了企业宣传片的4.0时代。产品的性能天衣无缝的植入到剧情之中，引发大量的自发观看、转发以及各类媒体连篇累牍的报道，宣传片的传播功能被无限放大，要我看变为我要看。
这一现象的深刻背景是，营销学中的受众接受过程AIDMA模型转变为AISAS模型。即受众从最初的attention而产生interest，不再desire而是search（由于互联网新媒体的兴起），serch的结果得到认同就action代替了原先需要长时间多触点memory而action的过程。传统模型以受众的action而结束整个传播过程，而新的模型最后则还有share这个过程，share的结果又是传播效果大化的关键。
微电影抛弃了2.0时代生硬的实景展现，把它们有机的融入影片之中；放大了3.0时代的策略、创意成分，并更加追求画面效果，使其传播内容良好的呈现在受众心中。
微电影颠覆了宣传片的单向传播模式，让不同类型的受众饶有兴趣的成为传播链条上的一分子，在现阶段实现了宣传片宣传效果的大化。
瞿老师
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