他可以设计出庄严的龙椅，却设计不出舒适的沙发。文限定了人们的思维范围，正如乾隆皇帝无法理解当时的尼德兰联省共和国竟然是一个没有国王的一样，相应的文使乾隆压根儿想不到可以无国王。再进一步，文还形成了相对固的思维。例如，许多学者都以春秋战国时的百家同希腊罗马时的学术繁荣相提并论，然而二者的差别也是很明显的。赵纪彬对此有十分精到的总结，说：古希腊呈现出的是“智者象”，而春秋战国呈现出的是“贤人作风”。
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以希腊为源头的思维，是一种“逻各斯”的，而以春秋战国百家为源头的思维，是一种“比兴”的（比即类比，兴即抒发，是《诗经》的创作）。都兰县可行性报告，都兰县特色养殖可行性报告，活动中的思维，往往依赖于类比和直觉。甚至包括笔者自己撰文，也以类比式推理而不以逻辑式推理居多。显然，这都受赐于文。都兰县可行性报告，都兰县特色养殖可行性报告，这种由文所形成的思维，具有相当高的性。古一直没有严密的逻辑学，唐“因明学”的引进也未能引起多大反响，直到近严复翻译《穆勒名学》，都兰县可行性报告，都兰县特色养殖可行性报告，才开始在建立西学的思维。 这一，恰好说明文的思维特。而这种思维特，对的作用是显而易见的。 正因为文对有着上述作用，所以，研究必须研究文，都兰县可行性报告，都兰县特色养殖可行性报告，不研究文的学，反而匪夷所思。文对的作用，是学的题中应有之义。但是，学研究文，不等于沉浸于文差异中重构学的文大厦，而需要从文差异中研讨学普适性的不同表达。
