WM-XT/ZHD型装载机操作教学设备是我公司根据国家职业技能鉴定中心颁布的职业标准（NY/T开发而成的产品，并取得由中华人民共和国国家版权局颁发的软件著作权专利证书，证书编号：2013SR039385。该系统配备IC卡考核管理系统对培训学员进行教学考核，驾驶座舱进行了大量技术创新和改进，并配置了“装载机模拟软件9.5”协同作业版，该软件提供装载机各种作业训练课题，同时可以实现挖掘机、装载机、推土机、自卸车同一场景协同作业，课题丰富、逼真的各种操作课题及功能，为机械工程专业首选的教学设备。
1、软件系统实现局域网内多种设备多机协同；教师通过开设协同作业房间，指挥多种设备组成协同作业施工团队（可实现30台套），使其在同一复杂施工场景内完成联合或独立的施工作业。
2、实现装载机单机训练、协同考核、理论考核、视频教学等培训功能，并可由教师自主添加理论试卷、视频录像、示教图片等教学课件。
3、配备特种设备作业人员管理系统，通过IC卡可自主录入受训人员的各种信息并记录存档，便于教学管理。
4、软件中设置多个视角，便于受训者通过不同的视角观察装载机的动作，有利于受训者操作技能的提高。如：第三人称视角、驾驶室视角、俯视角等；并可通过视角摇杆进行360度全视角查看。
5、软件可对装载机训练内容进行参数设置，如训练时间、协同设备数量、工作量、训练类型等设置。
6、当前机器状态参数显示窗口，可观察机器的各项参数及状态变化，如：油压、油温、电压、水温等，与真机设备显示效果相同。
7、辅助功能：a需具有功能按钮、微缩地图实时状态的显示功能；b可自主修改课题中的安全操作提示内容；c操作过程中机器的正确姿势提示。
8、软件中包含2种不同型号（30、50）多种品牌的装载机模型供学员选择练习。
9、通过切换不同工作装置需实现装载机木料抓取装车训练。
10、配备协同作业教师管理平台，实现信息化管理功能，将局域网内所有学员的身份信息、培训信息及考核成绩汇总到教师端管理系统中，方便教师对各类信息进行汇总、分析、查询、打印。
1、 训练课题按照四个模式分别进行操作训练：基础训练，考核操作，协同作业和理论学习。
1）基础训练模式：8字绕桩、侧方移位、移料作业、装车作业、公路剥土、木料抓取、找平作业、空动作、自由作业操作等功能模块。
2）协同作业模式：1、山体滑坡（道路清障）2、地震抢修3、堰塞湖疏通I（基本案列）4、堰塞湖疏通II（唐家山）5、泥石流清淤6、雪灾抢险
3）理论学习包括：
a）、理论文档：包含装载机安全、操作、保养等方面的理论文档资料，丰富详尽的图片及文字说明彻底解决了培训学校在教学中的理论知识缺乏等缺陷！
b）、教学录像：利用该功能，可以播放68盘工程机械操作的各种安全、保养、操作知识等教学录像，为学员提供实用、规范的实际真机操作演练！
c）、理论考核：依据安全教育和培训教学大纲、教材编写了标准化试题，可自主添加考题。
产品优势：
WM系列装载机仿真教学设备，全部采用真实操作部件进行设计生产，32寸高清监视器实时显示操作界面，学员练习后可以掌握理论知识和基本操作技能，其心理素质和应急能力得到综合训练；节省实际上机训练时间，减少学员真机训练时的意外事故。教师端管理平台通过无线局域网将其他设备有效连接到一起，进行设备集中管理，将学员的身份信息、操作信息、考核成绩存储到教师客户端中，并配合打印机直接把成绩打印出来。该教学仪占地小、耗能低，不受环境制约，有效减轻了装载机培训时日常运作的人力、物力及财力负担，提高培训效率、节约培训成本。
